PenguinBaby童年企鹅第五大道普惠性托育园位于深圳市宝安区，全中心占地面积近800㎡，拥有国家托育备案资质。

01#设计思路

界定教育空间的优质性，常源于其本身具备的环境内涵。

遵循童年企鹅“给孩子更阳光的童年”的教育使命，以婴幼儿成长需求为基础，将托育园环境创设立足于各项规范之中，在科学的尺度里精准把控幼儿与环境的联系，给予幼儿更多自由探索的机会。

不局限于“普惠”定位，升级常规定义下的普惠环境质感，并深入探索场地的可利用价值，用以维持运营的整体坪效。

02#两面性的环境内核

围绕内涵定位，描绘正确的空间形态，让感性与理性交织，制定托育场所的环境规则。

感性·内部温度的传递

多方面体现环境温度，让幼儿成长获得正确引导。

以大厅为室内第一视觉中心，制造温馨的环境印象，满足婴幼儿对陌生空间的情感期待。

适当弱化托育园的商业属性，使绘本区与前台融为一体，拉近幼儿与空间的距离。

游戏区的安排让大厅更具儿童友好的趣味，使幼儿获得被认同被重视的情绪感受，打消抗拒心理，正式接受新的环境。

理性·育儿尺度的把控

依托托育园备案及设计规范，完成各个场景的功能搭建。

将自然光线作为幼儿成长的优质媒介，让所有教室处在明亮包围之中，满足托育园设计的采光要求。

兼顾成人与幼儿的科学尺度，保障老师照护操作的便捷性与幼儿独立自主的培养。

设置符合标准的婴幼儿洗护操作台，提供科学便利的照护条件。

细致入微地把控尺度，以小见大体现园所照护的全面性。楼梯两侧标配幼儿扶手，实现安全照护的目的。

03#多维度的空间价值

多维度定义空间价值，来自教育价值延伸，也来自坪效价值的拓展。

教育·无孔不入地渗透

从更多角度植入教育细节，传递教育空间的本质意义。

真实的物料选择，呈现自然环保的环境观感，制造幼儿教育的最佳契机。

当幼儿与原木空间产生接触性互动，便能感受生命最原始的生态渴望。

没有杂乱色彩干扰，仅保留原木的简洁。在纯粹的环境里，与伙伴共同探索、创造、玩耍，培养积极的社交技能，升级友好合作及情感管理的能力。

发展感官教育，在室内以镜子作为载体，形成可探索的空间场景，表达世界的真实和虚幻。

透过镜子，幼儿开始学会认识自己并尝试探索未知，逐渐形成正确的自我意识。

坪效·尽力而为地探索

合理延展空间面积，挖掘深层的坪效价值。

对室内收纳功能进行优化，尽量增加柜体设计，便于将杂乱收起，获得坪效的同时帮助幼儿度过秩序敏感期。

尽量避免占用完整平面做收纳，合理利用易被浪费的边角位。

面对不规整的空间形态，借助柜体设计削弱突兀感，任何可被使用的面积都将发挥更大的坪效价值。

这是一个温暖有爱的场所，也是一个科学成长的乐园。

蹲下来看世界，从幼儿视角出发，去观察、去感受。我们期待用设计让孩子与环境交流，迈出人生坚实的第一步。