📚 教材内容大揭秘 🔍

一翻开这一章节，就像打开了一个奇妙的数字世界大门！不再是简单的个位数游戏，现在我们要手拉手，一起踏入两位数的小小宇宙啦！🌌

数字拓展，基础打牢 🔢

教材首先温柔地引导我们，从熟悉的10开始，逐步增加到11、12...直到20。每一个数字都不再孤单，它们手拉手，排成了长长的队伍，让我们一眼就能看出数量的变化。这样，孩子们不仅学会了新的数字，还加深了对数字顺序和大小关系的理解。

十进制的初探 🔟

重点来了！在这一部分，教材巧妙地引入了“十进制”的概念。通过“十根小棒捆一捆”的直观操作，让孩子们亲身体验到“10个一是1个十”，为后续的加减法运算打下坚实的基础。这种动手操作的学习方式，让抽象的数学概念变得生动有趣，易于理解。

数感培养，能力提升 🚀

除了认识数字本身，教材还注重培养学生的数感。通过丰富的练习题和实践活动，如“数一数物品的数量”、“比较两组物品的多少”，孩子们在解决问题的过程中，不断加深对数字意义的理解，提高了数学思维和解决问题的能力。

核心素养的渗透 🎯

当然，这一切都离不开核心素养的引领。在这一章节中，孩子们将在探究、合作、交流的过程中，逐步发展出对数学的好奇心、求知欲，以及初步的逻辑思维能力和解决问题的能力。这些核心素养的培养，将为孩子们未来的数学学习之路铺设坚实的基石。

🌈 总结时刻 🌈

《核心素养导向教学设计丛书》中的11~20的认识，不仅是一次数字认知的升级，更是一次思维能力和核心素养的全面提升。让我们携手孩子们，在这段奇妙的数学旅程中，共同探索、共同成长吧！👫🚀

#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #小学数学核心素养教案[话题]# #一年级上册数学[话题]# #人教版数学[话题]#