一、引言：《一村民责怪陈赓之父＂你儿子拐走我儿子＂，建国后两儿同授大将》
1906年的一个秋日，湖南湘乡楠竹山村一位愤怒的父亲闯入了邻村陈家的院子。＂你家儿子把我儿子给拐跑了！＂这位父亲情绪激动地质问着陈家老爷子。这对父亲口中的＂两个儿子＂，一个是14岁的陈赓，一个是11岁的谭政。谁能想到，这看似普通的一幕，竟成为了中国革命史上一段传奇佳话的开端。这个被＂拐跑＂的少年，为何会成为开国大将？而这对＂拐带者＂与＂被拐者＂之间，又有着怎样不为人知的故事？
一、命运的交织：少年时代的结缘
1906年春，湖南湘乡楠竹山村的谭氏私塾迎来了一位新学生。这位来自龙洞乡泉湖村的男孩，就是时年9岁的陈赓。那时的陈赓，因为家中变故不得不转学到谭氏私塾就读。谭氏私塾坐落在一座古朴的祠堂内，由谭氏宗族集资创办，在当地享有盛名。
私塾里年纪最小的学生是谭政，他虽然只有6岁，却已显露出过人的聪慧。两个男孩的相遇始于一个平常的上课日。那天，新来的陈赓被安排坐在谭政旁边。午饭时分，谭政主动分享了母亲特意为他准备的糯米团子，这份童年的温暖成为两人友谊的开端。
由于路途遥远，陈赓开始在谭家借宿。谭家位于村口一座青砖大院，院内种满了桂花树。入夜后，两个男孩常常挤在油灯下一起读书。陈赓会给谭政讲述他祖父当年在湘军时的战事，那些惊心动魄的故事让年幼的谭政着迷不已。
1912年春节前后，两家来往更为密切。陈赓的父亲陈云山是当地小有名气的文人，与谭政的父亲谭润区都精通诗词。每逢佳节，两家常常举行诗会。一次，陈云山即兴写下＂两家世交情谊深，后生可畏胜前人＂的诗句，引来满堂喝彩。
私塾的课程以《三字经》、《百家姓》为始，继而研习四书五经。陈赓虽年长三岁，但在古文方面并不如谭政用功。不过陈赓擅长讲故事，常在私塾的后园里给同窗们讲述《三国演义》中的战争故事，谭政总是坐在最前排，听得入神。
除了学习，两个男孩还有个共同的爱好：习武。陈赓的祖父留下了一些武术秘笈，两人经常在谭家后院偷偷练习。有一次，他们演练时不慎打翻了一盆名贵的兰花，谭母没有责备他们，反而鼓励两人要好好读书。
1913年春，私塾里来了一位退役的清军老兵做杂工。这位老兵经常给学生们讲述太平天国时期的战事，以及洋务运动后中国的变化。这些故事在两个男孩心中种下了救国图强的种子。
转眼三年过去，陈赓与谭政的情谊越发深厚。他们不仅是同窗，更成为了无话不谈的知己。1914年秋，私塾里流传着外界的变革消息。这一年，谭政12岁，陈赓15岁，他们开始对国家的命运产生了朦胧的认识。这段私塾岁月，不仅奠定了两人深厚的友谊基础，更为他们日后投身革命事业埋下了伏笔。
二、追随革命：投身军事学校的求学路
1916年深秋，湘乡城外的街道上，陈赓正带着谭政快步前行。两人身着粗布衣衫，肩挎行囊，正赶往长沙。此时的长沙城，已经成为湖南革命活动的中心。蔡锷将军创办的湖南讲武堂声名远播，吸引了众多怀揣革命志向的青年。
在赶往长沙的途中，两人不得不在沿途村庄借宿。一天夜里，他们在一家茶馆遇到了几位从北方南下的学生。这些学生谈论着军阀混战的局势，以及孙中山先生在广东组织护法运动的消息。这次偶遇让两人对时局有了更清晰的认识。
到达长沙后，陈赓和谭政先是投考了湖南讲武堂。但由于年龄不够，两人未能如愿。不过他们并未就此气馁，而是选择先进入湖南中学堂就读。在这里，他们接触到了新式教育，开始系统学习数理化等现代知识。
1918年春，两人在学校里结识了一群进步青年。这些人经常聚在一起讨论时事，交换各地传来的革命消息。其中最令人振奋的是俄国十月革命的胜利，这让他们看到了中国革命的新希望。
1919年5月，北京爆发了五四运动。这场轰轰烈烈的爱国运动很快蔓延到长沙。陈赓和谭政积极参与了长沙的学生运动，他们组织同学抵制日货，张贴革命标语，散发传单。在一次游行中，两人差点被巡警逮捕，幸得同学们及时解救。
1920年秋，陈赓终于如愿考入了云南讲武堂。临行前，他专程回到湘乡，动员谭政一同北上。谭政此时已在家乡参与地方革命活动，但在陈赓的劝说下，他决定继续求学深造。两人约定在昆明汇合。
在云南讲武堂，他们遇到了许多志同道合的同学。这所军校不仅传授军事技能，还有丰富的人文课程。在这里，他们系统学习了测绘、弹道、战术等军事课程，同时也研读了大量进步书籍。当时的云南讲武堂，已经成为革命思想的传播地。
1921年春，学校里秘密传阅着《新青年》等进步刊物。陈赓和谭政开始接触马克思主义理论，参加了校内的读书小组。他们经常在周末到昆明城郊的山林中，与同学们讨论革命形势。这一年，谭政19岁，陈赓22岁，两人的革命信念日益坚定。
在云南讲武堂的日子里，陈赓和谭政不仅刻苦学习军事技能，还积极参与各种革命活动。他们与滇军中的进步军官建立了联系，为日后的革命事业打下基础。这段军校岁月，让两人的革命友谊更加牢固，也为他们日后在军事上的发展奠定了坚实基础。
三、革命生涯：分道扬镳后的并肩作战
1922年冬，从云南讲武堂毕业后，陈赓和谭政的革命道路暂时出现了分歧。陈赓选择北上加入冯玉祥的国民军，而谭政则南下回到湖南，投身农民运动。这是两人首次分别，却也开启了他们各自不平凡的革命历程。
1923年春，在冯玉祥部队任连长的陈赓，收到了谭政从湖南寄来的一封信。信中详细描述了湖南农民运动的情况，以及毛泽东同志在湘乡、湘潭等地发动农民的经过。这些消息让陈赓对共产党的工作有了更深的认识。
1924年，谭政在长沙加入了中国共产党，随后被派往广东参加黄埔军校第一期学习。同年，陈赓也来到了广州，进入黄埔军校第二期。两人在军校再次相逢，此时的黄埔军校正处于国共合作时期，革命氛围浓厚。
在黄埔军校期间，一次意外的遭遇让两人的革命友谊更加牢固。当时陈赓担任学生队队长，一天夜里带队夜训时遭遇暴雨。谭政得知消息后，立即组织同学前去搜救，最终在山涧中找到了陈赓的队伍。这次经历让两人更加珍惜革命的同志情谊。
1925年五卅运动爆发后，陈赓和谭政都参与了广州的声援活动。他们带领学生队伍走上街头，组织工人罢工，配合农民运动。在这期间，陈赓也加入了中国共产党，从此两人成为了真正的革命同志。
1926年北伐开始，谭政随叶挺独立团北上，参加了攻打武昌的战斗。而陈赓则在广东留守，负责训练新兵。虽然分在不同的战线，但两人始终通过书信保持联系，交流军事经验和革命形势。
1927年大革命失败后，谭政参加了南昌起义，随后转战到井冈山。陈赓则在上海从事地下工作，组织工人武装。这一年的春节，两人在江西一个偏僻的村庄秘密会面，交换了各自的革命经历。
1928年，陈赓接到党组织指示，前往井冈山与红军会合。在井冈山的茅草房里，阔别已久的两人再次相见。此时的谭政已经是红四军的一名营长，而陈赓则被任命为红四军特务营教导员。
在井冈山时期，陈赓和谭政经常一起参加军事会议，研究作战计划。他们配合默契，在反围剿战斗中屡建战功。一次战斗中，谭政的部队被敌人包围，陈赓得知消息后，立即带领特务营实施增援，成功解除了危机。
这段并肩作战的岁月，两人的革命友谊得到了进一步升华。他们不仅是从小一起长大的朋友，更成为了为共同理想奋斗的战友。在后来的长征、抗日战争中，虽然任职不同部队，但两人始终保持着密切联系，互相支持，共同为革命事业奋斗。
四、抗日战场：生死与共的战友情谊
1937年卢沟桥事变后，陈赓和谭政分别在不同的战场上投入抗日战斗。陈赓在山西指挥八路军129师386旅游击队，而谭政则在华中地区担任新四军第四师师长。尽管相隔千里，两人仍通过电台保持联系，交换作战经验。
1938年春，在晋察冀边区，陈赓的部队遭遇了日军的重点＂扫荡＂。在一次激烈的遭遇战中，陈赓率部队与日军在太行山区展开了长达三天的周旋。恰在此时，谭政派出的一支新四军小分队带来了华中地区的重要情报，为陈赓的部队突围提供了关键帮助。
1939年夏，谭政在皖南指挥部队作战时，遇到了补给困难的问题。得知这一情况后，陈赓立即组织在山西活动的部队，通过地下交通线为新四军输送了一批急需的医疗物资。这批物资辗转数千里，终于在秋天送到了谭政的部队手中。
1940年，两人在重庆秘密举行的一次军事会议上再次相见。会议期间，他们共同研究了华北、华中两个战区的游击战术。陈赓分享了他在太行山区开展游击战的经验，而谭政则介绍了新四军在江南水网地带的作战方法。这次经验交流，对两个战区的抗日斗争都产生了重要影响。
1941年初，谭政的部队在皖南遭遇国民党顽固派的突然袭击。危急时刻，陈赓通过地下党组织得知消息，立即调动自己的部队在华北发动佯攻，分散了国民党军队的注意力，为新四军的突围创造了有利条件。
1942年，在华北敌后战场上，陈赓指挥部队炸毁了多条日军的运输线。其中使用的一些爆破技术，正是来自谭政部队早些时候提供的经验。两人的部队虽然相距遥远，却在战术上相互借鉴，配合作战。
1943年深秋，陈赓的部队在太行山区设伏，一举歼灭了一个日军中队。这次战斗中使用的＂三路围歼＂战术，正是谭政在1938年发明并实践过的。这种战术经验的传承，体现了两位将领之间深厚的革命情谊。
1944年，谭政部队在长江以北地区开展大规模的游击战。他采用了陈赓在晋察冀边区创造的＂地道战＂经验，成功打击了多个日军据点。两人的作战经验在抗日战场上得到了充分的互补和发展。
1945年抗战胜利前夕，陈赓和谭政的部队分别在各自战区发动了最后的总攻。这时的两人，已经从当年私塾中的少年成长为独当一面的抗日将领。他们用实际行动证明，革命友谊不仅能够经受住战火的考验，更能在实践中不断升华，成为推动革命胜利的重要力量。
五、解放战争：并肩作战的最后岁月
1946年夏，内战爆发初期，陈赓和谭政分别在不同战场指挥作战。陈赓率领晋冀鲁豫野战军在豫北地区与国民党军展开激战，而谭政则在华中指挥部队，开辟新的战场。
1947年初，在河南确山战役中，陈赓指挥部队采用了一套特殊的通信联络方案。这个方案正是源自谭政在抗战时期积累的经验。通过这种方式，解放军各部队之间的协同作战效果显著提高。当月，谭政派出的一支小分队，穿越封锁线，带来了华中战场的重要情报，为陈赓部队的战役部署提供了重要参考。
1947年深秋，谭政在淮海地区组织部队渡江作战时，遇到了河防工事的难题。陈赓立即派出在抗战时期跟随自己的工兵连长，带领一批技术骨干前往支援。这支队伍携带了陈赓部队在太行山区积累的爆破经验，成功协助谭政的部队突破了国民党军的江防工事。
1948年初，两人在河南信阳的一个村庄秘密会面，共同研究淮海战役的作战方案。会议期间，他们总结了各自在不同战场的作战经验。陈赓介绍了他在豫北地区运用机动战的心得，谭政则分享了华中战场游击战与运动战相结合的经验。这次会面对后来的淮海战役起到了重要的指导作用。
1948年冬，淮海战役全面展开。陈赓的部队负责阻击黄百韬兵团，而谭政的部队则担任外围包围任务。两支部队密切配合，形成了稳固的包围圈。在一次关键战斗中，谭政的部队截获了国民党军的电报，及时通报给陈赓，使其成功预判了敌军的突围方向。
1949年1月，在淮海战役即将结束时，陈赓和谭政的部队在涟水地区会师。这是两人自1921年结识以来，在战场上最后一次并肩作战。战役结束后，他们共同参加了总结大会，交流了各自的作战体会。
1949年4月，渡江战役打响。陈赓率部向安徽推进，谭政则指挥部队在江苏作战。虽然战斗在不同地区，但两人通过电台保持着密切联系，相互通报战况，协调行动。他们的部队配合默契，成功解放了长江下游的广大地区。
1949年夏末，解放战争接近尾声。陈赓和谭政的部队分别在各自战区执行最后的清剿任务。这时的两人，已经从当年湘乡私塾中的少年成长为战功卓著的将领。他们用实际行动诠释了什么是真正的革命友谊，为中国革命的胜利做出了重要贡献。
10月1日，在天安门广场上，陈赓和谭政站在一起，共同见证了中华人民共和国的成立。这一刻，他们想起了在湘乡私塾的往事，想起了在军校求学的岁月，想起了井冈山上并肩作战的日子，也想起了抗日战场上生死与共的时光。从此，他们的革命友谊永远定格在了这个历史性的时刻。
