第二类，孩子学习开始碰到困难，已经出现了明显的短板。家长有比较高的认知，能够在第一时间高度重视，希望我能够给出精准地分析和帮助。第三类，孩子的成绩已经全面落后，家长也尝试了很多方式，花了很多时间和精力，仍然没有效果，抱着死马当活马医的心态，希望我能帮孩子逆袭。这让我想到了《史记》里扁鹊的故事。魏文王问扁鹊：“你们家兄弟三人，谁的医术最高明？”扁鹊说：“大哥最好，二哥次之，我最差。”魏王问：“那为什么你最出名呢？”扁鹊说：“我大哥治病，是在病情发作之前。一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人知道；我二哥治病，是在病情初起之时。一般人以为他只能治一些轻微的小病，所以他的名气只及本乡里；而我扁鹊治病，是在病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针放血、在皮肤上敷药，大动干戈，所以认为我的医术高明，名气因此响遍全国。”上医不治已病治未病。能够未雨绸缪、防患于未然，这样的家长才是高手。但对于多数家长来说，头一次为人父母，身边的经验屈指可数，自己也不是教育专家，很难有贯穿12年的教育视角。甚至很多来找我咨询的家长就是老师，但也许是自己只局限于一个阶段一个学科，也很难解决孩子当下的具体问题。我们为人父母，应该自己先多学习，成为一个具有成长型思维的家长，才有可能真正帮助孩子。即便无法未雨绸缪，当发现问题之后能够主动面对，这样家长也能帮助孩子及时走出困境，进入良性轨道。家长有认知，孩子有基础，心态都很积极乐观，虽然碰到问题，但并没有自暴自弃，还能积极地想办法、找方法，这类孩子的问题是最容易解决的。如果家长没有认知，一直坚持错误的方式教育孩子，直到孩子已经逃学厌学了才后知后觉。成绩落后只是表象，不是因为知识难，而是学习心态、学习习惯、学习方法有问题。老天爷只帮助自助者。如果孩子已经讨厌学习，没了学习兴趣和动力，只是在方法层面想办法，注定徒劳无功。第一类情况无需辅导，只要把握好大方向，在正确的方向上努力，就能越学越好；第三类情况无法辅导，不先解决亲子关系和学习心态方面的问题，任何技术层面的方法都不能落地。成绩差不要紧，什么时候都不晚；但心态差是大问题，内心戏过多是成长最大的障碍。还是那句话：K12阶段是有限游戏，绝大多数问题都有标准答案。对你来说的顿悟，也许只是别人的基本功。找个懂的人问问，能够少走很多弯路岔路，完全可以学得又轻松成绩又好。在正确的时间，用正确的方式，做正确的事情，每个孩子都能成为学习高手。分清什么是正确的需要认知，诚实地面对自己需要智慧，持之以恒地行动需要毅力。只有升维思考，才能降维打击。找到好的方法，才能事半功倍。