很多家长眼里全是孩子的问题，但可能根本没有发现真正的问题是什么？
孩子为什么学习差？
上课跟不上。落下的知识越来越多，漏洞越来越大，学习新知识也越来越困难。作业效率低。上课听不懂，作业写得慢，睡眠时间少，导致第二天听课效率低。精力不够用。每天大量的新知识、旧问题，充斥着大脑，思路混乱，记忆变差。情绪不稳定。成绩越差，越容易自卑、心烦、抑郁，沉浸在负面情绪之中，不能做出任何积极的努力。即便偶尔心血来潮，努力一下，刷几套题，背几个单词。但也是积重难返，很难快速见到效果。三分钟热血，很快就放弃。这时候的放弃，又会加剧自责、懊恼，认为自己不是学习的料，就会彻底躺平放弃。这是一种恶性循环——越不会学，学得越慢，问题越多，情绪越差，就越不愿意学；结果造成学得更慢，问题更多，状态更差。怎么打破这种循环？必须有强势的外部介入，无论是老师还是家长，只有做到以下三点，才有可能真正帮到孩子做出改变：一是接纳情绪。送给所有家长一句话：不要解决孩子的问题，要和孩子一起解决问题。你只有真正和孩子站在一起，感同身受，接纳理解，和他一起直面问题，然后和他一起想办法，找到适合他的学习方法，才能真正帮助他走出困境。而很多家长的做法却是火上浇油，比如唠叨、抱怨、指责、打骂，只知道提要求，不知道给帮助，没有好办法。可想而知，孩子会有什么情绪，会有什么状态？二是抓大放小。已经落后很多的孩子，一定有很多问题。家长就不能事无巨细，盯着所有问题，必须抓大放小。不管有多少问题，只能一个一个解决。能不能从眼前的问题开始？能不能先解决一个问题？能不能先取得一点小进步？落后的学生要想逆袭，就像一个追击问题，必须付出更多努力，用更好的办法。越是这样，越不要好高骛远、急于求成，越要稳扎稳打、步步为营。不只是高考，人生也是如此。贪多嚼不烂，欲速则不达。三是建立自信。已经落后很多，怎么建立自信？就是找到最小、最容易着手的地方，让孩子获得学习的成就感。我讲过很多次：把大问题拆解成小问题、把复杂问题拆解为简单问题、把多步任务拆解为单步任务，问题越小、步骤越少，越容易做到，做到就会带来成就感，成功会带来自信。从小的地方找到学习的自信，才能一点一点挑战更大的难题。学习这件事，不怕慢，就怕站，更怕走弯路，走岔路。从今天开始，和孩子站在一起，走在正确的道路上，走好眼前每一步。每多背一个单词、多会一道错题、多记住一个知识点，就是进步，就是胜利。在正确的时间、用正确的方法、做正确的事情，每个孩子都能成为学习高手。不要轻易把问题推卸给孩子，要站在他身后，成为他坚强的后盾；要留在他身边，成为他心灵的港湾。
