1.强化优化我校有着优良传统的“校本教研制度建设”。我们要充分体现校本教研以教务处为引领、以教师为主体,以行动研究为重点,及时、扎实、有效地解决教学实践中的问题。使教师通过校本教研活动真正能有所收获。本学期,教务处一方面对我校的校本教研做深入的调查分析,另一方面更多地参与指导教研组、备课组活动。
2.积极提倡以“行动研究”来进行教研活动,改进以前每位老师上一次教研课的单一形式,拓展我校的教研活动形式。
比如:可以是教研组内由一位老师针对一个内容进行实践、反思、再实践、再反思、再实践、再反思。也可以是一位老师实践反思后、由另一位老师再对此内容进行实践、再反思、以此类推。
总之,每一位老师均积极参与。这样的教研真正落到实处,对教师的提高教学能力是十分有益的。