在孩子进行言语康复的过程中，很多家长在有时间时也想要教导孩子，但常常会感到无从入手。对此，我们为大家整理了一些能够锻炼孩子表达能力的常见教学方法，大家可以根据孩子的实际能力情况与兴趣喜好酌情参考。
1.积累词汇
想要孩子表达，那么孩子也需要有可以表达的内容。所以在日常生活中，大家如果想要教导孩子，可以多与孩子的干预老师交流，从孩子的兴趣入手，通过儿童读物（绘本、人物书、故事书等）、提示卡、视频、生活场景与情境等，对孩子所掌握的词汇进行巩固与泛化，并对新的词汇加以强化刺激。
2.填词法
大家日常与孩子进行互动时，可以通过故意留下字或词的空白，等待或引导孩子主动用语言填补空白，以此来培养孩子主动表达的习惯。
比如，孩子喜欢儿歌《两只老虎》，那么大家在给孩子唱时，可以故意只唱部分歌词，像“两只……”、“跑得……”等，等待或引导孩子唱：“老虎”、“快”等。
3.交流训练
生活中，大家可以根据孩子当下的语言发展水平，选择适合孩子的话题，多与孩子交流。过程中，大家要多鼓励孩子主动表达。必要时，大家可以利用一些视觉提示，或是在与孩子交流时可以采用相对夸张的表情、音调以及肢体动作，来吸引孩子的注意力，帮助孩子更好的理解。
比如，大家可以和孩子交流一天中发生的事情、聊一聊孩子熟悉的故事等。过程中，大家还可以通过故意曲解内容，让孩子着急，刺激孩子表达内心想法或辩论的意愿，从而创造情景对话。
4.朗读法
如果孩子的语言能力比较好，大家可以让孩子朗读一些熟悉的内容（如孩子喜欢且熟悉的小故事），过程中要鼓励孩子发声，让孩子尽量不要出现漏字、跳字等现象。当孩子朗读结束后，大家要肯定或夸奖孩子读的好的地方，对于孩子读的不好的地方大家可以为孩子示范，并给予孩子鼓励。
5.自由发挥
大家日常根据孩子的兴趣喜好与孩子进行某项活动时，可以让孩子自由发挥，然后再咨询孩子的想法，让孩子进行表达。
比如孩子喜欢画画，那么大家可以给孩子一张空白画纸与画笔，让孩子自行作画，等孩子画完后，大家可以问孩子：“画的是什么”“为什么要画”等，让孩子表达自己的想法。
温馨提示
以上，就是本次关于“锻炼孩子表达能力的常见教学方法”的分享，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。如有不确定的地方，建议大家咨询专业人士或孩子干预老师的意见。
