带自闭症孩子不容易，很多宝妈都卡在“主动对视”这里了。废话不多说，直接说干货。
经常带孩子玩这十个小游戏，主动对视和手眼协调能力，都会快速提升！
十个超实用的视觉对视小游戏技能一：呼唤互动对视
训练目标：增强孩子对呼唤的反应及主动对视能力。
小游戏1：名字追踪
玩法：在房间不同位置呼唤孩子名字，同时手持亮色玩具吸引注意，孩子看向你时给予奖励。
变化：逐渐增加呼唤距离，减少玩具辅助。
小游戏2：镜子游戏
玩法：两人面对面坐，模仿对方动作和表情，呼唤名字时同时做特定动作，如眨眼，引导孩子对视。
变化：变换动作，调动眼神跟随。
小游戏3：躲猫猫呼唤
玩法：用手或布遮住脸，呼唤名字后突然露出脸，鼓励孩子对视并笑出来。
变化：变换遮挡物，增加互动难度。
技能二：动态追踪对视
训练目标：提高孩子在动态中的目光追踪及手眼协调能力。
小游戏1：小球追踪赛
玩法：如前述“游戏中的目光对视”，但增加速度变化，时快时慢移动小球。
变化：小球的颜色和大小要灵活替换。
小游戏2：光影追踪
玩法：用手电筒或激光笔在墙上投射光点，引导孩子用眼神追踪，突然停下光点，鼓励对视。
变化：改变光点移动轨迹，增加挑战性。
小游戏3：飞舞的蝴蝶
玩法：使用手持风扇吹动轻质纸片（如蝴蝶形状），让孩子追踪纸片移动，适时停下纸片鼓励对视。
变化：变换纸片形状和颜色，增加兴趣。
技能三：指令对视反应
训练目标：通过指令训练，提升孩子的快速对视及手眼响应能力。
小游戏1：指令拍手
玩法：给出简单指令如“看妈妈”，孩子对视后立即拍手，逐渐加快指令速度。
变化：变换指令内容，如“看爸爸”、“看玩具”。
小游戏2：指令摸物
玩法：放置几个物品在桌上，给出指令如“看玩具熊，摸它”，孩子需先对视再摸指定物品。
变化：增加物品数量，变换指令顺序。
小游戏3：指令接力
玩法：多人参与，轮流给出指令，孩子需按顺序对视并完成指令动作，如“看爸爸，跳一下”。
变化：增加参与人数，提高指令复杂性。
技能四：距离变化对视
训练目标：适应不同距离下的对视及手眼协调能力。
小游戏1：远近呼唤
玩法：在不同距离呼唤孩子名字，如从近到远，再从远到近，鼓励孩子保持对视。
变化：使用手势辅助，如挥手示意。
小游戏2：距离接球
玩法：两人站在不同距离，用软球相互抛接，接球前需先对视。
变化：增加抛接难度，如变换抛球方向。
小游戏3：远近追踪
玩法：使用遥控车或玩具火车在不同距离上移动，孩子需追踪并适时对视。
变化：移动速度和方向由慢到快。
技能五：情绪表达对视
训练目标：通过情绪表达，增强孩子在对视中的情感交流能力。
小游戏1：情绪表演
玩法：展示不同情绪表情，如开心、惊讶，鼓励孩子模仿并对视。
变化：增加情绪种类，如生气、难过。
小游戏2：情绪猜谜
玩法：做出特定情绪表情，让孩子猜测是什么情绪，并对视确认。
变化：使用图片或故事书辅助情绪猜测。
小游戏3：情绪传递
玩法：两人轮流做出情绪表情，对方需模仿并对视，传递情绪“信息”。
变化：增加传递环节，如三人或多人传递。
技能六：障碍穿越对视
训练目标：在障碍环境中保持对视及手眼协调能力。
小游戏1：障碍追踪
玩法：设置简单障碍（如绳子、椅子），你手持小球穿越障碍，孩子追踪并对视。
变化：增加障碍复杂度，如曲折路径。
小游戏2：障碍接物
玩法：两人在障碍环境中相互抛接物品，接物前需先对视。
变化：变换抛接物品大小和形状。
小游戏3：障碍寻宝
玩法：在障碍环境中藏好物品，给出线索引导孩子寻找，找到前需多次对视确认方向。
变化：增加线索难度，变换藏宝位置。
技能七：节奏对视游戏
训练目标：通过节奏训练，提升孩子在对视中的节奏感和手眼协调性。
小游戏1：拍手对视
玩法：按照固定节奏拍手，如“拍拍拍-停”，停时孩子需对视。
变化：变换节奏和拍手方式。
小游戏2：音乐对视舞
玩法：播放简单音乐，跟随音乐节奏做简单动作，如点头、摇头，音乐停时对视。
变化：节奏由慢到快，让孩子自动跟随。
小游戏3：节奏传球
玩法：两人用软球按照节奏传球，如“传-接-传-停”，停时对视。
变化：传球速度要适中，考虑孩子的运动能力
技能八：故事对视互动
训练目标：通过故事讲述，增强孩子在对视中的专注力和手眼跟随能力。
小游戏1：手指故事
玩法：用手指在桌上或空中“讲述”简单故事，如小动物冒险，孩子需对视并跟随手指动作。
变化：变换故事内容和手指动作。
小游戏2：看图说话
玩法：翻阅图画故事书，每翻一页都停下来与孩子对视，并讨论图画内容。
变化：使用不同风格的故事书。
小游戏3：角色模拟
玩法：选择简单故事进行角色扮演，如《小红帽》，表演时需多次对视交流。
变化：变换故事角色和情节。
技能九：颜色识别对视
训练目标：通过颜色识别，提升孩子在对视中的认知能力和手眼协调性。
小游戏1：颜色碰一碰
玩法：展示不同颜色卡片，说出颜色名称并鼓励孩子对视后指出相同颜色物品。
变化：从单一颜色，过渡到2个颜色，逐渐加入更多颜色
小游戏2：颜色接龙
玩法：两人轮流说出颜色名称，如“红色-黄色”，说出颜色时需对视。
变化：增加接龙难度，如要求说出特定物品的颜色。
小游戏3：颜色找宝
玩法：制作简单颜色寻宝图，孩子需按照颜色提示找到宝藏，每找到一处都需对视确认。
变化：变换寻宝图复杂度和宝藏位置。
技能十：数字认知对视
训练目标：通过数字认知，增强孩子在对视中的数学能力和手眼协调性。
小游戏1：数字手指操
玩法：伸出手指表示数字，如“1-2-3”，同时与孩子对视并说出数字名称。
变化：增加数字范围，变换手指表示方式。
小游戏2：数字跳格子
玩法：在地上画出数字格子，孩子按照指令跳到指定数字格子上，跳前需对视确认。
变化：变换指令顺序和格子布局。
小游戏3：数字拼图
玩法：提供数字拼图，孩子需在对视后按照数字顺序拼接拼图。
变化：增加拼图难度，如使用更多数字或更复杂形状。
