自闭症孩子分不清“你我”?分4步教学~
自闭症孩子使用代词时分不清“你”、“我”怎么办?举例:妈妈问“你想去滑滑梯吗?”小朋友说“你想去呀!”这样的对话并不稀奇
星空半步-孤独症知识官的文章
自闭症孩子使用代词时分不清“你”、“我”怎么办?举例:妈妈问“你想去滑滑梯吗?”小朋友说“你想去呀!”这样的对话并不稀奇
孤独症(自闭症)孩子的自理能力十分重要,自理能力强的孩子,说明适应力好,在未来的生活和学习中会有更好的表现,也会更有信心
自闭症儿童的生活自理能力训练,是家长们最为关心的问题,也是康复训练的重中之重。其中,进食能力是根本,毕竟人以食为天,孩子
近期,巴塞罗那生物医学研究所主导的研究团队在《自然》杂志上发表了一项突破性成果,揭示了自闭症的核心分子机制。CPEB4(
泛化指的是学习的结果在不同情境、不同时间或不同条件下的表现。具体来说,泛化是指被学习的技能、行为或概念在类似但并非完全相
两仪剑法 - 在很多门派中都出现过,比如在《笑傲江湖》中属于武当派,在《倚天屠龙记》里又成了昆仑派的绝学。从四象八卦中变
不知道大家进行孤独症(自闭症)功特类教学的时候,有没有遇到过以下类似的情况。小朋友能够在一组(6-8个)图片中找到水果,
“前脚说完后脚忘”,“事情做着做着,就开始发呆,不知道接下来要干嘛 ”,“很难独立完成一件事情,例如整理书包时,把笔袋装
今天要说的就是脐带血干细胞治疗自闭症方法。最近干细胞治疗自闭症法又蠢蠢欲动,有家长也跃跃欲试,但到目前为止,没有任何一个
很多家长问,什么是自闭症孩子明显进步的标志?有专家曾提到:“学会恰当地提问——孩子离‘最佳结果’就不远了!”当自闭症孩子
与特殊教育需要孩子工作的老师们会使用各种各样的视觉行事历(visual schedule)。视觉行事历顾名思义就是将一个
为了更好地帮助家长了解孩子的情况,今天给大家带来一个广泛应用于临床和科研领域的孤独症诊断工具——儿童孤独症(自闭症)评定
“老狼老狼几点钟”、“三点啦”;“老狼老狼几点钟”、“五点啦”......“老狼老狼几点钟”、“十二点啦”;“大家快跑呀
今天要讲的内容是孤独症(自闭症)儿童的能力评估。分享一个完整的能力评估应该具备的元素以及评估在孤独症(自闭症)儿童康复中
孩子的挑食和厌食行为无疑是许多家长头痛的问题。尤其是许多自闭症孩子,他们对某些食物有着强烈的好恶,因为他们有独特的味觉和
2024年10月29日,在无锡市民政局的见证下,国联信托与某自闭症患者家庭成员签署了“恒心24001号”特殊需要信托合同
每个家长都希望自己的孩子能早日开口说话,而对于患有孤独症(自闭症)的孩子来说,言语发展往往是最大的挑战之一。本期收集了一
“社交故事”是用文字的形式对一个特定的形式和格式来讲解一个情景、技能或者概念与社交信号、视角和常用的回应方式之间的联系。
自闭症孩子对环境的敏感性往往超出我们的想象,他们可能对微小的声音、光线变化或触觉刺激产生强烈的反应,他们可能对某些环境会
大量的证据表明,孤独症(自闭症)群体对于颜色的感知很可能不同寻常。一般认为,长波颜色容易引起扩展反应,而短波颜色容易引起
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