教育就是,培养孩子的高情商
一有的孩子成绩很好,但不一定受欢迎。有人说是情商培养不够。情商是心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出来的。他认为情商是一种情绪智
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一有的孩子成绩很好,但不一定受欢迎。有人说是情商培养不够。情商是心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出来的。他认为情商是一种情绪智
一教育包括两大主要方面:品行和学业。学而不思则罔,思而不学则殆。教学业其实是教思考。这时,我们可以用一些得力的工具或支架
之前,看见学习,这孩子学习好不好,大都凭考试,以及老师的主观评判。甚至到现在还是,没有什么比纸笔考试来得公平、客观了。大
一“愿你做暴风雨中的松柏,不愿你做温室中的弱苗!”这句话,小时候读过背过。后来,让学生读过背过。可是,时代变了,生活条件
一平时,我比较喜欢林格先生的下午茶访谈,能够站在高度谈教育的解决之道。比如,有一期的“教育价值引领”,说,让孩子真正喜欢
汉字,是中华民族智慧的结晶,是中华文化传承的瑰宝。它如璀璨星辰,在历史的长河中熠熠生辉。汉字的形态,或端庄秀丽,如楷书
手机,是科技的产物。如今,它已经不仅仅是通讯工具,更是学习、娱乐、社交的重要平台,人人不可或缺。据说,大部分成人不能做
昨天一篇《教育就是,让孩子好好睡觉》,引起了朋友们的关注。按照马斯洛需求层次理论,好好吃饭,同样也是孩子的基本需求。基
培养孩子,不就是让孩子身心健康发展吗?可是,很多时候,父母可能因为学习,忘记了孩子的基本生活保障,比如好好睡觉,好好吃
据说,成功分三步:定方向,贴标签,出成果。成王败寇,一般来说,没有成绩,拿不出成果,就谈不上成功。事实上,孩子的学习却
一张德芬的畅销书《遇见未知的自己》,扉页上写着一句话:亲爱的,外面没有别人,所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。从心
视频中,一个男孩,十五六岁的样子,瘦高,穿着黑T恤。据说是向母亲讨钱,母亲不给,就打她。众人劝说着,他依然愤怒至极,飞
在孩子的成长过程中,学习方法至关重要。但是时代在变,学习方式也在变。那种“老师用心讲,学生专心听”的讲授为主的方式已经
一什么是课程?著名的教育专家佐藤学说,课程是学习的轨迹,也是学习的履历。它不是简单地制订目标或计划一览表,而是实际创造学
一大人对孩子的陪伴不是简单的一起玩,而是要产生影响。这种影响就要大人有意无意的引领。著名教育专家林格说,以精神引领精神,
一教育的前提必定是发现。发现就像医生诊断感冒、消化不良一样,才可以对症下药。发现亮点,教育者要大力赏识;发现不足,要加以
一经常会有家长朋友反映:孩子到了小学三四年级,大人提的要求不听了。不管是好的、坏的,对的、错的,孩子一概听不进去。反复唠
先引用某位大德的话作为开头:“不要管先前别人是怎么教我的,忘掉理论、偏见与刻板的印象。我想要了解生命真正的本质,我想知道
在漫长的暑假中,孩子们往往习惯了较为自由和放松的生活节奏。睡懒觉、看电视、玩游戏……这些活动让他们的身心处于一种相对慵
这个题目,是受了李一诺的《一土:回归本质的教育探索》讲座的启发。李一诺认为,目前教育还存在着竞争和淘汰,这是教育有其公共
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