📅 第4课时：友谊的小船，扬帆起航！🎯 教学目标语言能力：学生能够灵活运用所学词汇和句型，进行自我介绍和初步的对话交流。思维能力：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。情感态度：增进学生对友谊的理解，培养积极向上的交友态度。学习策略：引导学生掌握自主学习和合作学习的技巧。📝 教学过程设计Step 1: Warm-up & Review歌曲热身：以一首欢快的英文歌曲《Make New Friends》作为开场，让学生在歌声中放松心情，同时复习前几课时所学的词汇和句型。🎵快速问答：教师提问，学生抢答，回顾自我介绍的基本句型，如“My name is...”“I'm from...”，为新课做好铺垫。Step 2: Presentation情景导入：教师展示一幅公园或学校的图片，引导学生想象自己在那里遇见新朋友的场景，激发他们的学习兴趣。新知呈现：教授新的对话模式，如“What's your name?”“I like...Do you like it, too?”等，并通过示范对话让学生理解其用法。Step 3: Practice & Application角色扮演：学生两两一组，分配不同的角色卡片（如学生、老师、动物等），进行自我介绍和简单对话练习。创意对话：鼓励学生发挥想象力，创造更多个性化的对话内容，如分享兴趣爱好、询问对方喜欢什么动物等。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#