在Unit2《Different Families》中，《核心素养导向教学设计丛书》巧妙地将课程标准进行了深度分解，确保每一个学习环节都能紧密围绕核心素养的培养目标展开。以下是几个关键点：

语言能力🗣️

本书将课程标准中对于词汇量和句型掌握的要求细化到本单元，明确要求学生能够准确说出并书写家庭成员的词汇，熟练运用介绍和询问家庭成员的句型。通过听、说、读、写多种形式的综合训练，全面提升学生的语言运用能力。

文化意识🌍

在培养语言能力的同时，本书不忘融入文化意识的培养。通过介绍不同家庭结构、家庭传统和节日习俗，引导学生尊重并欣赏多元文化，培养跨文化交流的能力。这不仅拓宽了学生的国际视野，也增强了他们的全球意识。

情感态度❤️

根据课程标准中的情感态度目标，本书设计了一系列活动，旨在培养学生的家庭观念，让他们感受到家庭的温暖和重要性。通过讲述家庭故事、制作Family Tree等活动，学生学会了感恩家人的付出，培养了关爱他人、尊重他人的良好品质。

学习策略📚

本书鼓励学生采用多样化的学习策略进行自主学习和合作学习。通过词汇卡片、在线资源等辅助工具，学生可以在课余时间自主预习和复习；通过小组合作、角色扮演等活动，学生在互动中相互学习、相互帮助，共同完成任务，培养团队合作精神和沟通能力。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#