教学过程设计-人教版素养教案三年级英语

小范同学考研 2024-09-23 21:21:42

🌈 第1课时:初识家庭,激发学习兴趣👩‍👧‍👦 家庭大揭秘,开启学习之门导入环节:老师以一段温馨的家庭视频作为开场,视频中展示了不同形态和文化的家庭,让孩子们在轻松愉快的氛围中初步感受家庭的多样性和温暖。随后,老师提出问题:“What do you see in the video?” 引导学生们用简单的英文词汇回答,如“family, mom, dad”等,激发他们的学习兴趣。📚 词汇学习,搭建语言基础词汇教学:通过图片、实物或动画等形式,逐一介绍本单元的重点词汇,如“family, father, mother, brother, sister”等。老师采用跟读、指读、游戏等方式,帮助学生们准确发音并记住这些词汇。🗣️ 句型操练,提升语言运用能力句型学习:在掌握了基础词汇后,老师引入本单元的句型,如“This is my ...”和“He/She is my ...”。通过角色扮演、情景模拟等互动方式,让学生们在实际语境中练习使用这些句型,增强语言运用能力。🎨 创意手工,加深学习印象手工制作:为了让学生们更加直观地理解家庭成员之间的关系,老师组织了一场“家庭树”手工制作活动。学生们使用彩纸、剪刀、胶水等材料,制作出自己的家庭树,并在上面贴上代表家庭成员的照片或手绘图案。在制作过程中,学生们不仅加深了对家庭成员的认识,还锻炼了动手能力和创造力。🤝 分享交流,促进情感共鸣分享环节:完成手工制作后,学生们轮流展示自己的家庭树,并用英文简单介绍自己的家庭成员。其他同学认真聆听并给予掌声和鼓励。这个环节不仅锻炼了学生们的口语表达能力,还促进了同学之间的情感交流和共鸣。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#
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小范同学考研

简介:一个喜欢读书的90后