语数外三大主科，语文是最早初步定型的学科，一般情况下小学五六年级，语文的差距就开始显现，且这种差距，并不会随着年级增长而发生明显变化。

语文的优势往往与生俱来，外力加成的影响极少，而不像数学和英语培训就有提升，愿意多花时间就有提升，语文学科落后，追赶难度也最大。

数学学科的难度，概念和推理都很直接，是可以通过不断练习掌握做题的套路，只是思维能力的不同，对于这种套路的悟性不同，从而造成成绩明显分化，数学虽然很体现思维能力，但外力影响同样明显。

相比而言语文的难度更为隐性，没有明显的标准化推理正确性，更需要具体语境下的阅读理解分析的能力。数学名师可以让中等思维能力学生，掌握做出难题的方法，而语文则与老师水平关联性并不大。

最为明显体现就是语文很少考察课内学习内容，课内教学只是引导学生提升文学素养，需要更强的知识迁移能力，这种迁移能力并不是如数学会一道题而会一类题，需要日积月累的进行积累。

相对语文，数学更容易举一反三，虽然不同层次学生理科思维能力差距明显，但在优生层面，中学数学学科差距并不大，学霸之间更容易形成差距的学科是语文。

数学决定能否成为学霸，语文才是决定是否可以成为学神，对于真正聪慧的学生而言，中学数学只是入门，能够形成降维打击的学生并不少，因此虽然学霸与学渣有差距，但学霸之间差距并不明显，而语文这种区分度不明显，提分难度大，套路性效果不足的学科，才是学霸之间更进一步的竞争。