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孩子以后是不是学霸不看成绩看表现

1、并不是小时候越乖巧听话，越认真的孩子尤其是女孩，学习成绩再好以后也会后劲不足，听话乖巧本身并不是缺点，而只是性格。真

大多数学霸，学习好只是基本标配，而且品质，性格大多都非常不错，有着很强的进取心，学习力，以及情绪调整能力。学霸是很喜欢学

以极个例的高材生不理想的就业，对比极个例的混得好的学渣，是很多人用以自我安慰的观点，但真实的情况是，成绩好的人，往往是整

女孩理科思维不足，只会文科的死记硬背？很长一段时间，很多人有这样的认知，但随着文科就业难度越来越大，优秀的女孩选择理科的

低年级阶段的孩子，粗心其实是一种常态，足心的本质，不是不聪明，也不是性格使然，而是专注力不足，粗心与否，与逻辑思维没有必

1、高中的自主思维很重要，老师只是引导思维，关键的是自己能够建立逻辑思维链。2、高中阶段的错题，不是整理错题本下次就不会

现在的中考，越来越简单，除了数学学科外，不仅难点减少，而且学生投入度提升，双重因素影响下，使得中考整体成绩，以及相对应的

如果对比很多中考高分学生，再高一阶段的表现，很多中考高分的水分很大，并不是其真实实力的体现。试题难度较低，知识点和考点内

如果所有孩子都没有提前补课，没有大量做题，都是上课听老师讲课，回家完成老师作业，该娱乐娱乐，该休息休息，成绩好的学生，就

不管时代如何演变，高考都是最能选拔人才也最公平的方式，没有之一，那些反复强调不唯分数论的人，要求淡化学历差距的人，反而说

以南京为例，总分700分，语数外120分，物理100分，化学80分，政治历史各60分，体育30分，期中英语120分分为听

越小的年龄段，学习上的木桶效应越明显，特别优秀的学科，领先不了太多的成绩，而较弱的学科，则很容易被拉开差距，而这种差距，

人往高处走，水往低处流，去更好的学校，最好的班级，似乎是所有家长和学生的首选项甚至必选项，但事实情况并非如此。优秀的学生

教师收入的变化，相对于其他工作，付出收获比更高。随着收入上涨与各项待遇增加，教师群体从业的目的性发生很大变化，在以前穷教

对比自己高中三年，还孩子的高中三年，两者的学习强度相差太大太大，整个高中三年孩子们的全力以赴，智力、体力和毅力都得到极致

很多普通人并不容易就业的偏文专业，比如新闻，行政，财务，农业等，其实并不缺少需求，典型的如医学，好医院临床麻醉影像这些岗

城乡之间的教育资源差距越来越小，使得英语这样一门比拼投入度的学科，差距同样也变得越来越小，虽然这种差距仍然存在，尤其在小

不要相信孩子很聪明但只是不努力，更不要在孩子面前提及，一旦这个标签贴上去，孩子仅存可能的学习动力，也会因为维护自己聪明的

如果数学成绩特别出色，理论上在文科学习上，更能建立绝对优势。因为与理科生相比，文科生的数学成绩整体偏低。但实际上数学好的

现在的大学生过剩，是因为大学生的供应量，远远高于所能提供的优质岗位，但好的大学好的专业，仍然在就业上具有极为明显的优势，