幼儿园老师直言:上幼儿园“不哭”的孩子,多半来自这2种家庭

小叮当育儿 2024-04-30 19:55:35

距离孩子上幼儿园还有4个月,娜娜已经开始焦虑了。

原因是月初的时候娜娜给孩子报了个幼儿园半天班。本想让孩子提前感受一下幼儿园生活,好为9月份入园做准备。

结果上了3天学,孩子哭了3天。只要娜娜带他往幼儿园的方向走,就开始大哭,边哭边喊:我不要去幼儿园。

娜娜又是心疼又是焦虑:半天班都哭成这样,9月份上幼儿园可怎么办啊?

说实话,孩子上幼儿园哭真的很常见。

有的像婷婷儿子一样,一上幼儿园就哭,不带停的撕心裂肺哭闹;有的像叮咚一样,上学和放学时哭两声,给点吃的喝的,马上就眉开眼笑的;有的不哭不闹,非常淡定,俨然一个小大人……

同样都是第一次上幼儿园,为什么有的孩子哭闹,有的孩子不哭不闹呢?叮咚的幼儿园老师曾说过,上幼儿园“不哭”的孩子,多半跟家庭有关。

01.

孩子类型不同,哭闹情况不一样

依恋心理学之父约翰·鲍尔比进行了大量实验和分析后,将孩子与主要养育者(母亲)的依赖关系分成四类:安全型依恋、回避型依恋、矛盾型依恋、混乱型依恋。

1、安全型依恋孩子,刚上幼儿园会非常难过,哭的比较厉害,因为他们对妈妈依恋很强,不舍得离开对方。

但是很快,孩子就能明白妈妈并没有离开自己,等到放学就能见到妈妈了;然后他们就不再哭闹,能够很好的融入班级生活。

2、回避型依恋孩子一般不会哭闹,而是像个小大人似的,特别淡定。

3、矛盾型依恋孩子安全感低,哭闹时间也会比较长,经常沉浸在自己悲伤沮丧的情绪里。

4、混乱型依恋的孩子一般不会哭闹,但是可能会生气愤怒,需要很长时间才能走出来。

对比4种依恋的特点,婷婷儿子明显是矛盾型依恋的孩子,叮咚则是安全型依恋的孩子。那些不哭不闹的孩子,大多是回避型依恋和混乱型依恋,多跟他们所处的家庭环境有关。

02.

要想孩子拥有足够的安全感,轻松适应幼儿园生活,建议父母从自身出发,给孩子提供良好舒适充满爱的家庭环境。

1、经常对孩子表达爱,让孩子感受来自父母无条件的爱和支持,提升他们的安全感。这种安全感会让孩子在面对新环境时更加自信和勇敢。

就拿上幼儿园来说,拥有足够安全感的孩子,明白上幼儿园不是离开爸爸妈妈,而是去探索,去交友,只要一放学,一转头,就能看到爸爸妈妈。

2、鼓励孩子表达自己的情感,无论是快乐还是悲伤。让孩子学会如何处理和表达自己的情绪,从而在新环境中更好地应对分离焦虑。

3、对孩子的积极行为给予及时的反馈和鼓励。尤其是睡前10分钟,父母可以跟孩子聊聊白天发生的事情,夸奖他们的进步,表达对孩子的爱。

这种积极的强化可以让孩子在新环境中更有动力展现出积极的一面,减少哭闹的行为。

03.

要想孩子轻松适应幼儿园生活,父母还需要帮他们培养这4个习惯。

1、独立进食习惯

父母需要提前培养孩子独立吃饭的能力,既可以减轻幼儿园老师的负担,也有助于培养孩子的自理能力。

其实早在孩子11-12个月,就可以着手培养了。

父母可以给孩子准备一些易于自行进食的食物,比如块状水果、蔬菜或肉松,鼓励孩子坐在自己的宝宝餐椅上,自己使用餐具吃饭。父母可以坐在孩子身边,给他们适当的指导,帮助他们学会独立进食。

2、按时作息习惯

确保孩子每天准时睡觉,保证充足的睡眠。

教育孩子遵守幼儿园的作息时间,比如入园时间、离园时间、午休时间等等。

父母可以帮孩子制定一个固定的作息时间表,包括起床时间、早餐时间、入睡时间;并且为孩子设立一个固定的睡前仪式,比如洗澡、讲故事、聊天等,帮助孩子养成良好的作息习惯。

3、讲卫生习惯

孩子上幼儿园后,要学会保持个人卫生,比如勤洗手、刷牙。

父母可以给孩子设立一个洗漱区域,配备洗手液、牙刷等清洁用品,然后跟孩子一起洗手、刷牙,引导他们按照正确步骤进行清洁。

同时还要教育孩子注意保持环境整洁,不乱扔垃圾。

4、礼貌待人习惯

培养孩子礼貌待人的习惯,有助于他们更好地与老师和同学相处。

父母可以从日常生活中入手,教育孩子说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,并示范正确的待人接物态度。

5、情绪管理习惯

孩子上幼儿园后,可能会面临各种情绪波动。

父母需要教会孩子如何管理自己的情绪。比如:遇到问题如何与老师或者同伴沟通,遇到挫折如何自我安慰等。

这将有助于孩子更好地适应幼儿园生活,减少焦虑和压力。

最后:要想孩子快速适应幼儿园生活,父母需要给他们提供一个安全、稳定、有利于社交的环境,让他们在心理上得到充分准备。

作为父母,我们应该努力营造这样的家庭环境,帮助孩子顺利度过上幼儿园这个重要阶段,为他们的未来打下坚实的基础。

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小叮当育儿

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