由市文明办、市卫健委主办，市未成年人心理健康指导中心和未来作家社承办的2024年宁波市未成年人心理健康成长云课堂（“甬上心晴课堂”栏目）将继续推出“爱的双重奏”专辑，共有11期，请戳视频号：未来作家报。
本期云课堂邀请了来自宁波市未成年人心理健康指导中心儿童青少年心理科的主治医师李广学，与大家共同探讨家庭养育的相关问题。
结合儿童青少年人群的家庭情况来看，当前的和儿童青少年情绪异常相关的可能家庭状况包括：
1、完整的家庭但缺少陪伴、缺乏温度、 缺乏对个人价值的重视、 缺乏良好的沟通以及过于呵护和保护；
2、不完整的家庭缺少陪伴和支持，家庭成员之间冷漠、争执，缺乏安全感，以及补偿性的包容和溺爱。
这些情况中，相比于家庭结构的完成，良好得父母养育角色、和谐的家庭关系、顺畅的家庭沟通等更具有意义。
男女之间的很多差异和文化相关，也和生理的不同有关。男女在性格特征、行为方式等均存在很大的差异，这些差异导致赋在养育过程中各自具有不同的价值。当然这些作用有时也可以发生互换、互补、完全的替代。
不同于传统的观念，现在女性在社会中的角色增多，传统的“男主外，女主内”的观点会发生变化，男性和女性的差异可能出现互换、互补、替代等情况。相比完整的家庭，关系的存在更加重要，不论在怎么的关系变化中，父母和谐一致的互动以及家庭为核心的原则和态度，总体来说应该是更有利于孩子成长的。
甬上心晴课堂
2024年“甬上心晴课堂”，将以知识科普+问题答疑的双线拓展模式，用更清晰、更直白的方式讲述青少年成长中的烦恼、青春期的困惑、亲子关系的处理……从医生、老师、家长、孩子多方视角切入，打开全面且新鲜的话题探究，促进未成年人的健康成长。
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