《新高考选科的技巧与方法，选科前必看》
编 辑：吴越老师
目前除了新疆、西藏未公布高考改革方案外，其他省份均已实行新高考模式，无论实行3+3还是3+1+2模式，都是要牵涉选科的。今天我们就来聊聊新高考选科的技巧和方法。主要以3+1+2选科模式。
个人采用的是两原则一参考，两原则：已就业为导向原则，以分数最大化为原则，参考学校开设班型来做决定。
01
以就业为导向原则
分析学生自身情况：1、自身特质：
自身有明确职业方向，例如我的家庭环境都是行医的，无论我成绩怎么样我都是要朝这个方向努力的，那就根据职业规划选择所学科目就可以了。自身没有明确职业方向首先考虑自身特质，性格兴趣等等因素，也可借助专业测评工具了解自身适合方向，例如MBTI，如果需要可以联系老师，做一下测评。找到大致的职业参考方向。其次根据适合的职业方向来决定自身适合的专业方向。然后根据专业方向确定自身最终选科。2、学科成绩这也是基本上家长都会借助的参考因素。比如哪个科目学习好就选择哪个科目。但是我们都知道选科一般都是在高一，实际很多学生还没有从初中的学习状态转变过来，高一的成绩很大一部分代表不了最终的成绩，这点因素也是需要考虑的。学科成绩~高考成绩~高层及大学~有利就业3、家庭背景这一定其实很明确，一般的然选择专业也会考虑家庭背景，能给自身提供哪些就业助力。这一点也是非常重要的，例如，一般给的建议是学习不好，不是学霸的学生不要选择医学，那如果学生分数只有400多分，一般就不建议学医，但是家庭如果是中医世家，毕业后可以有很多的就业出路，那选择中医绝对是没有问题的。4、专业选择限制：选科直接关系到专业的选择，关系到能选择的专业数量，如果自身在选科前没有很明确的职业目标，即使有一时的职业趋向没有很好家庭背景做支撑也不能最终确定职业方向的情况，就需要更多的考虑到关于选科后的专业选择数量.我们可以看到（此处为添加新增专业）选择物理+化学基本可以选择80%以上的专业，而选择物理不选择化学，或者选择历史组的选科模式基本就只有300+的专业选科。所以给出的建议选择物理最好加上化学。
02
分数最大化原则
这一点其实老师个人观点是可以考虑到这点因素但不要以最重要的一点去考虑选择。
分数最大化什么意思呢？就是赋分能力最大化。我们都知道新高考有一点和老高考本质的区别，选择的小科成绩不是以卷面分数出现的，而是采用赋分的形式出现。这个之前我们也讲过关于赋分的方法，这里就不在多说，可以参考下：《新高考改革到底改了什么？建议收藏。》
赋分的本质就是相对的追求公平，因为要把考试内容不一样的考生来排序，也要公平，这里是相对公平。就是打把选择每个小科的同学原始成绩纺放在一起，然后排好顺序，划定比例区间，然后每个区间的同学划定相等的分数。所以他的本质是你的成绩再哪个层次。是和选择这个科目的同学比排序不是比分数。排序越高分数越高，哪怕你考了50分，但是在前1%区间，那你的成绩就是100分。
说到这里就有一个赋分能力强弱的对比，（这里说的是相对的，但这个能力的强弱不是绝对）
物理+化学+生物/地理/政治（卷面分都按60分算），那附分后的分数大致情况：
生物（60分）：赋分后大概可以加10分，赋分能力一般，（一般学霸级的学生选择物化生比例会比较多，好学生多）
政治（60分）：赋分后大概可以加15分，相对强些（选择政治的学生一般会比较少，由于学科特性考高分比较难，考低分也不容易，中间区间的比较多。很多选择政治的同学是有计划选择警校的，中等生居多）
地理（60分）：赋分后大概可以加20分，比较强（地理学科是属于文科中的理科，相对学习难度大点，真正学习好一般选择生物较多，选择地理学霸数量少，）
化学（60分）：赋分后大概可以加5分，较弱。
其实赋分能力强弱最直接关系是选择的同学的多与少，尤其是高分学生选择的多与少有直接关系，高分多赋分能力就弱，高分少学生少赋分能力就强。
学科关联度：就是学习过程中学科间的学习思维一致的情况：
我们来看学习理科我们学生需要计算、逻辑等思维能力。学习文科需要记忆力的能力。如果你的选择即选择了文科的科目如政治、历史、又选择了物理、化学，那对你本人学习就不是那么友好，即要求计算逻辑思维能力、又要求记忆力，会比较吃力。
如果选择物、化、生学科间关联度大，需要学习能力一致就不会有太大的跳跃性。
如果文科思维能力比较强选择，政治、历史、地理对学生学习更有好处。
03
参考学校开设班型
我们知道即使是3+1+2最少也有12种选科组合，如果3+3选科就有20种，显然不会有哪个高中能把所有的选科组织都有开设的班型。那么你们所在的高中有哪些班型这是最重要的。首先知道高中选科的班型，从中选择，一般学校开设3-5个班型的居多。一般的学校都会开设、物化生/政史地、并且会有重点班型设置配置最好的师资。根据自己学生情况选择合适的班型。后台回复“高报”领取高报思维导图
