让孩子自立更生，掌握自己的命运，是许多父母的愿望。
毕竟，无论父母多么努力，留下多少金钱和房产，如果孩子不努力，最终也会坐吃山空。
然而，如何使孩子独立，却让许多父母感到困惑。
作家高自发在文章中写到：
人要经历三次成长。
第一次成长是当你发现自己不是世界中心时。
第二次成长是当你发现有些事情再怎么努力也无能为力时。
第三次成长则是明知道有些事无能为力，但还是会尽力去争取。
一个孩子从幼稚走向成熟，从无能到能，是一个不断认识自我的过程。
简单来说，就是让孩子经历以下三种蜕变。
很多孩子从小被父母溺爱，认为自己是家庭的主角，社会的中心。
走到哪里都希望成为众人的焦点，否则就会不开心甚至发脾气。
从潜意识里看，每个人都希望自己是生活的主角。
即使是孩子们玩的“过家家”游戏，也都希望自己扮演新郎新娘的角色，而不是炒菜做饭的人或司仪等。
若孩子长期生活在“自我为中心”的家庭环境中，慢慢就会变得目中无人，狂妄自大。这与父母的纵容密切相关。
俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”
孩子的一生不能一直在父母身边度过，更多的是需要自己去闯荡，结交朋友。即便是基于利益的朋友，也是必要的。
所有的社交都是双向互动的，而非围绕一个人旋转。
社交大师卡耐基在《人性的弱点》中写道：“影响他人的唯一方法是讨论他们的需求，并告诉他们如何满足这些需求。”
考虑他人的感受，谈论他人感兴趣的话题，满足他人的需求，尊重他人的选择，帮助他人实现梦想，给予他人鼓励......当孩子学会了这些，自然不会缺少人缘。
父母应该减少对孩子的关注，让孩子在群体中认识到自己不再是“主角”，有时也需要做“配角”。
孩子逐渐长大，学会与人合作，共情，情商自然提高，也能更好地融入社会，找到自己的圈子，成就工作和生活。
“我要成功”，这是大人和孩子共同的期望。
但是人生不可能一帆风顺，跌倒、归零、一败涂地都是可能的遭遇。
小时候，很多父母会给孩子传递这样的信息：勤能补拙。
只要足够努力，就没有什么不能成功的。小挫折只是一场考验，继续努力就能挺过去。
但随着年龄的增长，就会发现很多人一辈子勤劳却并不富有。
有些事情，即便付出了一百分的努力，仍然以失败告终。如果不能接受结果，还要继续努力，那就是灾祸的开始。
比如孩子上了大学后开始恋爱。为了心爱的人费尽周折：送花、表白、请吃饭、一起旅游......但最终还是被对方离开。
如果孩子无法接受“爱而不得”的结果，很容易走极端。采取自残、威胁、跳河、暴力等方式试图挽回爱情，这非常可怕。
如果孩子知道得不到就算了，放手就行，那么他就不会为情所困，也不会走极端。
老子说：“勇于敢则杀，勇于不敢则活。”
作为父母，应该告诉孩子，不是所有的努力都有结果，徒劳无功也是正常的。
从小就让孩子去做一些注定完不成的事情，早一点体验失败的滋味。
特别是在危险、困惑的场景中，迫使孩子承认自己的不足。放弃的那一刻虽然泪流满面，但转身之后就是重生。
人是有限的，生活有缺陷，永远不会完美。允许瑕疵的存在，才是一个人最好的格局。
如果孩子懂得了社交并能融入群体，也愿意放弃无法得到的东西，那么他会感到很自由。但也可能会因此颓废。
更多的情况是，孩子在困惑中，不确定结果是否如预期的那样，还需要继续努力吗？
在社交场合总是迁就他人，真的有必要吗？帮了别人一百次，为什么一次回报都没有呢？
面对这些问题，我们要教导孩子理解“行善积德，莫问前程”。对于人生、社交、工作等方面遇到的挫折，仍需保持积极态度。
“结果不好，但我已尝试过了；对方没有爱心，但不影响我展现爱心”，用这样的心态做人，人自然会充满阳光。
西汉开国功臣韩信年轻时家境贫寒，常受人欺负。
一位洗衣的老妇人见韩信可怜，将自己的一碗饭分出一半给他。
韩信说：“将来我会报答你。”
老妇人回答：“算了吧，看你这样，怎么报答我？”
多年后，韩信功成名就，带着千金来回报那位老妇人。这是故事的结局。但更令人敬佩的是，老妇人从未想过要得到回报，因此她一直坦然，始终践行自己的善行原则。
没有结果，就不去做了吗？就像种地一样，也许秋天颗粒无收，但不能因此放弃春天的播种。
成也好，败也罢，都无关紧要，我们得到的是一个积极的“过程”。
孩子的成长过程就是与父母渐行渐远的过程。
给孩子独立闯荡的勇气、社交的智慧、接受成功或失败的态度，始终保持积极向上的姿态，这是父母要尽早做到的。
成长不仅是身体的增长，而是精神的富足和内心的强大。
从今往后，让孩子走出父母的影子，去风雨中历练吧。
