学习是一个苦差事，但是不得不说学习也是个体不断进步的阶梯。时下孩子们肩上的学习压力较大，在面对“五五分流”的升学门槛时，家长们更是不敢有半点懈怠。不过，对于心智尚未发育成熟的孩子来说，学习的压力很有可能会使得他们产生不同程度的厌学情绪。
那么当孩子对父母说“我不想学习了”的时候，家长们究竟应该如何应对呢？如果只是把这简单当成是孩子在发牢骚的话，那么这很有可能会使得父母们错过引导孩子的最佳契机。
早些年间，人们认识陈美龄是因为她“甜歌女神”的身份，而近些年来人们再次认识她则是因为她成功地把三个孩子送进了斯坦福大学。而事实上，陈美龄自身也十分优秀，她在结婚生子后仍然顺利攻读了斯坦福大学的博士。
在谈到对下一代的教育时，陈美龄一再强调学习的重要性，而她自身也正是自律学习带来成功的典范。在她年轻的时候，其凭借着优秀的歌唱天赋被星探发掘，不过在其成为歌星后，她也仍然没有放弃继续学习。
据说陈美龄的父亲在答应其签约的时候就特意提到，“一定要把学习放在第一位，演唱只能为学习让路。”
凭借着其出众的学习能力以及自身对于学习的热爱，当歌手的热度逐渐沉寂时，她仍然能够凭借着自身知性的身份特征获得公众的认可，并且在教育方面拥有一定的话语权。
在接受访谈的时候，陈美龄提到，在她小的时候自己确实也更倾向于唱歌而非学业，但是也正是因为有了父亲的坚持，所以她在收获大众的鲜花和掌声时也没有放下学习。而事实也证明，当年父亲的谆谆教诲在她以后的人生中也确实成了指路明灯，让她的人生厚度能够有机会得到加持。
事实上，就中国现状而言，努力学习并不一定意味着将来就会拥有光明的前途，但是不得不说这确实也是一条对于普通人来说更容易实现的进阶之路。
学习本身就是一个不断自我提升的过程，在这个过程中，孩子们自然也会遭受一些挫折。当他们向父母抱怨自己不想学习时，这很有可能就意味着他们正在学习中遭遇挫折并且被其产生的负面情绪所裹挟。
在父母看来，孩子所表现出来的不想学习的心态无非是想要偷懒，但是事实上，在当下面对激烈的学业竞争以及超强的学业压力时，身处于学业困境中的孩子们，他们常常会处于一种无助且沮丧的状态之中。
从另一个角度而言，当孩子说自己不想学习了的时候，他们真实的内心世界其实是希望父母们能够给予他们恰当的帮助，而并非是批评或者指责。孩子们自身对于挫折以及困难的承受能力十分有限，比起批评和指责，此时的他们更需要鼓励和支持。
在听到孩子提出自己不想学习的想法时，大部分家长都会采取一种强硬的措施逼迫孩子“硬着头皮”学下去。在父母看来，学习是一件理所应当的事，所以他们无法在这件事上给予孩子足够的同理心。
即便父母们清楚地知道，随着时代的发展，当下孩子们所承受的学习压力远比自己想象的要沉重的多。
也正是这种过激的引导方式，使得孩子们内心的真实诉求无法被看见，也正是因为这种缺乏同理心的应对方式，使得孩子们在无助和沮丧中无法快速摆脱消极情绪的困扰。父母们自认为为孩子创造了十分优越的学习环境，但是殊不知对年幼的孩子而言，他们所承受的很有可能是充裕的物质条件所不能够给予满足的。
1.对孩子的消极情绪保有一定的同理心
每一个孩子在学习能力方面存在着个体差异，这也就使得他们的成绩很自然的就会出现高低之别。父母们应该对于孩子真实的能力水平有所了解，对于他们正处于的学习处境抱有一定的同理心。
在一个班级中，拥有学霸级学习水平的学生毕竟是少数，父母在孩子的学业表现上更加应该持有一颗平常心。
2.注重孩子身上学习能力的培养
学习并不是一件可以投机取巧，轻易走捷径的事，想要让孩子在学习上建立自信心，父母们就应该注重其身上学习能力的培养，比如说专注力、自制力。
在培养孩子学习能力的过程中，父母们势必要多花费一些时间和耐心，但是如果家长和孩子都能够对此有所坚持的话，那么相信这对于孩子的学业发展一定会是很好的助力。
3.在恰当的时机下帮助孩子获得成就感
当孩子在学习中获得一定的成就感时，他们在面对学习中的困难和挫折时就会更加有自信。当孩子在学习上有厌倦懈怠的情绪表现时，家长们可以通过设定小目标的方式，帮助孩子在实现目标的过程中获得成就感满足。
在孩子自我评价体系建立的过程中，来自外界的“好评”会帮助他们更容易建立起正面的自我评价反馈，所以，在孩子获得成就感满足时，家长们也可以及时地给予其恰当的鼓励和认可，以此来强化成就感的刺激作用。
事实上，大部分孩子都向父母抱怨过自己不想学习了，唯一不同的是，不同的家长给予孩子的是完全差异化的应对反馈。聪明家长更懂得以此为契机，对孩子做好学习力的培养和引导。
枕边育儿寄语：
在孩子的教育中，父母们应该拿出极大的同理心，这样才能够在某种程度上和孩子实现教育的共鸣。当孩子说“我不想学习了”的时候，家长们请蹲下来抱抱眼前的小人儿，父母的鼓励和理解很有可能就是他们拥有学习能动性和持续力的力量来源。
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