高考一分压千人，任何细节问题都可能会影响学生的前途和命运。除了尽可能答对更多题目能得分以外，卷面分也是不可忽视的一部分。
最擅长“化腐朽为神奇”的衡水中学，非常看重学生的字体问题，几乎从入学开始就会要求学生练习酷似印刷体的衡水字体。虽说不符合书法标准，但优势是辨识度高，能最大程度取悦阅卷老师。老师心情舒畅，在批改主观题时越容易打高分。
要是每个科目的主观题，都能多拿1分，所有科目算下来可能也能多拿5-10分，这对于考生来说已经是莫大的荣幸。很有可能帮助学生进入名牌大学，或者热门专业。
“咯噔字体”走红，学生引以为傲却不拿分高中生时间紧任务重，练字本来应该是小学的学习任务，可是很多学生上高中才意识到练字的重要性。即便再占用时间，也得抽时间练习，否则因为卷面丢分实在得不偿失。衡中的学生有老师强制要求练习衡水字体，其他高中没有硬性规定学生练哪种字体可自行决定。
有些学生真的成了练字的受益者，尤其是静不下心的时候，练字也能修身养性，调整学习状态，顺便还能拿到卷面分。不过有的学生比较有个性，不愿意书写衡水字体，更不愿意照着传统字帖练习，而是练习网红字体。
这些字体看着好看却未必适合用来考试，单独看可能还可圈可点，学生在练习的过程中可能达不到精髓，又破坏了原有的书写习惯，导致字迹辨识度急剧下降。扫描到电脑上，几乎无法辨别。
学生自己对字体很满意，殊不知阅卷老师对着阅卷系统上的字心里“咯噔”一下，完全不知道学生写了些什么，只能按照0分处理，或者仅给一点辛苦分。学生事后申请查分也是无用，任凭哪位老师来审阅，都看不懂学生写了些什么。
阅卷老师奉劝学生别太任性这类学生算是最吃亏的，在练字上浪费了很多时间，却没有达到练字的目的，适得其反。考场字体对学生的书写能力实际上要求并不高，只要能让阅卷老师清晰准确的辨认出来即可，工整是刚需，有美感是加分项。
一位阅卷老师在完成阅卷工作后，表示对“咯噔字体”非常无语。把字迹写得工整并不难，老师每天都要批阅上千张试卷，平均每张卷只有三四十秒，最多不超过一分钟，根本没时间仔细辨别字迹，看不清就视为答案错误。
老师奉劝各位学生别太任性，考试就是为了多拿分数，不要追求个性和美观。有些书法字体也不适合用来考试，辨识度太低，阅卷老师也不是来评判书法比赛的，别拿你的个性挑战老师的底线。
即便再三强调卷面分的重要性，现在仍旧有一半左右的试卷，字迹叫人一言难尽。老师看到这些咯噔字体也很难过，他们也不愿意辜负学生的心血，但是字迹实在让老师难以辨认，这对老师来说也是一种折磨。
学生：改卷是你的工作，改的却是我的人生老师常说学生不练字或者练习网红字是任性的表现，不过学生却认为，老师重视卷面分本身就挺任性的，居然要求学生用练字的方式取悦他们，否则就不给打高分。还有学生控诉阅卷老师，改卷是你的工作，改的却是我的人生。
不过话说回来，学生既然知道考试的结果决定了命运的走向，为啥还不认真对待？阅卷老师也不是故意为难学生，实在是考试就要有考试的规矩，学生自己都拿自己的前途开玩笑，老师也就放下助人情节了。
要求所有学生都书写衡水字体确实有些强人所难，普通学生只要练习行楷即可，不要太潦草，也不要写连笔字，可以不追求书法的韵味，但务必确保干净工整。
此前，冯琳字体、赵今麦字体都是学生值得学习的典范。这些字体经历过高考阅卷的考验，拿到了不错的分数，证明这样的字体是适合考试的。学生让阅卷老师“咯噔”，阅卷老师也会让学生在查分时“咯噔”。与其抱怨阅卷不够严谨，不如反思自己更切实际。
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