清朝，康熙微服私访，无意间走进了一个神秘的村子。村子里没有一个人念过书，但是男女老幼却都会对对联。康熙又惊又喜，打算先从一个孩子入手，考察一下这个村子。谁知，那孩子一开口，竟然把康熙难住了。
忙完政务以后，康熙带着一众大臣，来到后花园散步。
镇压三藩进行的很顺利，最强大的吴三桂势力也马上就要倒台了，康熙心里非常舒畅，看到宏伟气派的皇宫，更有了自豪感。
于是，他望着远处的塔楼，随口吟道：“一塔巍峨，七层四面八方。”接着，他转身问大臣：“有谁能对出下联呢？”
本以为这些两榜进士出身的大臣们会争相回答，可没想到，他们全都面面相觑，谁也不说话。
康熙顿时没了兴致，心想：我堂堂大清国，竟然养着这么多废物。
于是，他气冲冲地回到乾清宫，脱下黄袍，打扮成富商的模样，走出皇宫，微服私访去了。
康熙先在胡同里绕了两个弯，把跟着自己的太监们甩掉，随后坐上一条小船，顺流而下。
摇橹的是一位妇人，看到康熙面露忧愁之色，就笑着问道：“客官，您这么有钱，还能有啥烦心事儿啊？”
康熙没法暴露自己的身份，只好谎说道：“家中犬子不学无术，读了好几年书，连简单的对联都对不出。”
“什么对联，说来听听？”
“一塔巍峨，七层四面八方。”
康熙虽然说出来了，但也没指望妇人能对出。
不料，妇人却摇着一只手说：“只手轻摇，五指三长两短。”
康熙吃了一惊，心想这妇人可真是深藏不露啊，于是他又问道：“你这么有才学，为什么要在这里摇橹呢？虽然你不能考科举，但也可以考宫里的女官啊。”
妇人却笑着摇头：“像这样的对联，我们村子里男女老少都能对。我们的村子就叫对联村。”
康熙更惊奇了，索性就让妇人带他去对联村，好好考察一番。
走到村口，康熙看到三个七八岁的男孩子在树底下玩耍，就走过去问道：“你们会对对联吗？”
不料，其中一个年龄最大的孩子说道：“别捣乱，我们在干正事。”
“不就是玩游戏吗？”康熙有些奇怪。
大男孩随口吟道：“站街头数一数二。”
年龄稍小的男孩接道：“出门去盖地遮天。”
年龄最小的又接道：“横批‘先斩后奏’。”
康熙不禁暗暗称赞，好家伙，这对对联的默契，比那帮大臣强多了。而且，单看对联的内容，还真是正事。不过，这是什么意思呢？
大男孩解释道：“我在玩石子，所以是‘站街头数一数二’。那个年龄稍小的是我堂弟，在模拟大人盖房子呢，现在正扎棚顶，所以是‘出门去盖天盖地’。那个最小的是我表弟，家里杀了鸡，佐料里却少了花椒面，他现在买了花椒面，要回家呢，被我们叫住了。先斩了鸡，后凑佐料，所以是‘先斩后（凑）奏’。”
康熙听完不禁哈哈大笑，这些孩子真是聪明，玩个游戏，都玩出了国家大事的对联。
于是他问大男孩：“你叫什么名字啊？对对联的本事跟谁学的呀？”
大男孩回答：“我叫田地长。我爹娘都会对对联，我也就会了。”
“你是出身官宦人家吗？”
“不是，我们村没有读书人，更没有做官的。”
“你的爹娘是做什么的？”
“父在外，肩挑日月；母在家，扭转乾坤。”
“行啊，又是一副对联！不过，怎么听着像是帝王家呢？”
田地长调皮地眨着眼睛：“不是啦！我爹挑着担子，在街上卖豆腐。我娘在家里用石磨，磨豆腐。”
康熙更加喜欢眼前的田地长，同时对于整个村子也有了更大的兴趣。他问田地长：“你们村子里的孩子，都像你一样会对对联吗？”
田地长回答：“当然了。”
“总共有多少孩子呢？”
“天生一人又一人，三四五六七八人；加减乘除加乘加，不多不少一百人。”
田地长说完后，又开始自己解释：“一加一等于二，三乘四等于十二，五乘六等于三十，七乘八等于五十六，把这些结果加起来，正好等于一百。”
看来，田地长不仅擅长文学，还擅长数学。康熙点点头，大为赞赏。一个孩子都这么有才华，何况是对联村的成人呢？
如果把对联村的事告诉外邦使者，他们肯定会对中华大地心生敬畏，百年不敢来侵犯。
于是，康熙让田地长去茶馆的柜台借纸笔，把刚才说得对联，全部写下来。可是，田地长却为难地说：“我不会写字。我们村的人，都是只会对对联，不会写字。”
康熙心头一惊，对联村的百姓都是天才啊！于是，他回到皇宫就下圣旨：将对联村所有的孩子都接到京城的府学，进行系统的学习，所需经费，由朝廷提供。
田地长也进入了府学，15岁就学有所成，考中了状元。对联村的其他孩子，大部分也都成了国家栋梁。
故事改编自《民间故事》。天赋这东西真的很神奇。对联村的百姓，连书都没读过，却个个会对对联，连七八岁的小孩，都可以随时随地，出口成联。这样的人群，如果读书识字，可以激发出的能力，简直无法想象。
对联本身也很神奇，一件事物、一个文字、一串数字，都会激发出一副对联。对联里也可以包含谜语、隐喻、讽刺、幽默等多种元素。这种包罗万象的艺术形式正是我们中国所特有的，是中国五千年智慧的结晶。
