有了强化，孩子很配合，离开强化，就不灵了！很多宝妈感慨“强化物都不够用了，家里堆满了各种玩具······”。有没有不用强化物就能让孩子配合的好办法呢？确实有，就看你会不会用。说说我们在实战中常用的几个小技巧。
技巧一：镜像模仿宝妈先不要打扰孩子，安静地坐在对面，观察他们正在做什么。如果孩子正在玩一辆小车，你也找一辆相似小车，模仿他的动作，比如推动、旋转等，但保持沉默，不发出声音干扰。
起初，孩子可能会忽略你，继续自己的游戏。我们要持续而自然地模仿，或者稍微玩的比孩子更灵活，更丰富一些。当孩子偶尔抬头或余光扫过你时，这意味着你的模仿开始引起他的好奇。继续保持模仿，但可以稍微变化动作，或者加入声音模仿，激发孩子的好奇心。
一旦孩子开始频繁地看向你，在模仿中马上加入“眉飞色舞”的表情变化，动作也要夸张一些，一定要表现出“手舞足蹈”的欢快。这些信号能迅速抓住他们的“小好奇”，即使他们不理解你的意图，但也会出现一些主动的模仿，可能是模仿动作，也可能是模仿微笑。这就是心理学上的“镜像原理”。
孩子对“为什么你和我做一样的事”感到困惑，这种好奇心一旦出现，他们就“上钩了”，抓住这个瞬间，通过非言语的模仿，避免了语言可能带来的压力，让孩子在自然的互动中感受到被理解和接纳，从而更愿意开放自己。
技巧二：鬼脸挑战通过“镜像模仿”，孩子已经对你有所关注后。接下来我们要玩一些有趣的“表情游戏”了。
先做几个简单、夸张的鬼脸，比如扮鬼脸、吐舌头、眨眼睛等，每个动作保持几秒钟，观察孩子的反应。注意，鬼脸要友好且不过于吓人，确保孩子感到的是趣味而非恐惧。
根据孩子的反应调整鬼脸的难度和速度。如果孩子笑了或者模仿你的动作，立即给予正面的反馈，比如轻轻拍手或点头微笑，强化这种互动的乐趣。
随着孩子兴趣的增加，可以尝试更复杂的表情组合，或者让孩子尝试做鬼脸给你看，鼓励他们表达和创造。
鬼脸游戏不仅能吸引孩子的注意力，还能促进情绪的理解和表达，帮助孩子学会通过面部表情传达情感。
大家注意，做鬼脸秀的时候，先引导孩子模仿你，然后通过精神鼓励，激发孩子主动做鬼脸，然后家长再去模仿孩子，让他们从被动接受转为主动参与。后面再做鬼脸游戏时插入语言。利用模仿技能的延续性，顺利让孩子开口说话。
技巧三：戏精附体实际上，家长才是最好的强化物。请大家跟着我的节奏，化身“戏精”。
留意孩子日常生活中特别感兴趣的小物件，比如一个小球、一个拨浪鼓，一个玩具动物。
在孩子不经意间，用这个小物件做出有趣的动作或声音，比如让小球“跳”到孩子面前，或者让玩具动物“说话”。或者让两个玩偶打架，制造“冲突矛盾”。
当孩子被吸引过来时，用声音和眼神引导他关注你手中的物品，加入“画外音”解说，“小兔子开车过来啦！”“小兔子要找宝宝玩，玩什么呢？一起拔萝卜”
孩子看过来，马上邀请一起加入游戏，比如让宝宝推着小车，去接小兔子，然后在远处放一个胡萝卜道具，让宝宝推着车过去。剩下的剧情请家长“戏精附体”，打开脑洞玩下去。注意！一定要在游戏中增加眼神交流、肢体和语言的互动。
我们身边有大量的物品，都可以充当剧情的道具，孩子越熟悉越好。这样不仅能快速吸引他们的注意，还能加深孩子与你之间的情感联系。
