青年小学   赵袖宇

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；绿叶感谢阳光，因为阳光让树木葱郁；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让小鸟飞翔。我要感谢鞠老师，因为您的帮助，让我茁壮成长。

那是个不太美好的日子，乌云仿佛挑着一副重担，天空也阴暗得不像话，压得人喘不过气来。下雨了，慢慢地，雨丝变成了细雨，又转换成倾盆大雨。像断了线的珠子，雨珠一下又一下砸在窗户上，愤怒得想把玻璃砸出一个洞。玻璃上，无数条河流纵横交错，又蜿蜒而下。玻璃似乎真的碎掉了，如同我破碎的心。

试卷发下来了，英语题如同恶魔般对我邪笑，ABC在我眼前跳动，绕得我头晕眼花。我烦躁地抓着头发，使劲，再使劲。十道题都能错六道，简直太难了。我深深叹了一口气，瘫软在桌上。怎么订正呀？犹如丈二和尚，我没有一点思路。要不，去问问鞠老师，她会给我讲解的吧？可刚起身，又坐了回去。鞠老师万一责备我呢？我这个乖乖女不就没面子了吗？……去，还是不去？如果不去，下次遇到还是一把大红叉……嗯！还是去吧，我可不想再错这么多。

拿起试卷，我朝办公室走去。雨渐渐小了，一条条丝线从空中滑落，空气中弥漫着清新。站在办公桌前，我的心又开始忐忑，犹如悬崖边上挂着的秋千，不停地摇晃抖动，好似下一秒就要掉下去。鞠老师抬起头，笑盈盈地看着我。我嗫喏着，将英语试卷轻轻放在办公桌上，一把把惨不忍睹的红叉叉映得我更加胆怯。鞠老师迟迟没有回应，还是笑盈盈的。我的目光左躲右闪，额头上渗出细细的汗珠，双手紧握着，连呼吸都变得小心翼翼。紧张的情绪萦绕在心头，等待着未知的结局。

“这里应该用动词原形……”鞠老师出声了，是那样温柔，是那样亲切。并没有想象中的狂风暴雨，大声呵斥，而是耐心地为我讲解。她的脸上布满了温情，声音是那样慈爱。不知不觉，我的心定了下来，专注地听着。在鞠老师的循循善诱下，我恍然大悟，通透了许多。

雨停了，太阳从云层中探出头来，洒出万道金色的光芒。地面上残留的水洼，映出我开心的笑脸。扑面而来的泥土清香，让人心旷神怡。

亲爱的鞠老师，如果您是辛勤的园丁，那我就是含苞待放的花朵。三年的陪伴，您丰富了我的心灵，开发了我的智力，点燃了我的希望之火。时光飞逝，毕业号列车快要驶到终点，我是多么的不舍。怀着深深的敬意，我真诚地向您说一声——鞠老师，谢谢您！

（指导教师   梁正洪）