转眼间寒假马上就要到了，“神兽”归家，父母们都希望孩子能够做到在该玩的时候玩，在该学习的时候学习。
但与此同时，家长们却又更忙了！
多了一个孩子，仿佛在家中多了一个“麻烦制造机”，家里总是乱糟糟的。很多家长好像将家务全部当成了大人的事情，这边孩子乱扔，那边家长跟着收拾，一刻不停歇。
“孩子现在还小，我能做的就顺手做了，他只要好好学习就行了。”不少父母反馈道。
“自己大包大揽、怕孩子干不好、担心影响学习……”
在对待孩子做家务这件事上，不少家长都有这样的想法，甚至还有年轻家长表示，现在科技和服务业发达，扫地机、洗碗机、保姆、小时工都能帮助完成家务劳动，没必要让孩子“深陷其中”。
那培养孩子做家务的能力还有必要吗？
学习治疗创始人宋少卫老师对此表示：“每个孩子在学会穿衣的过程中都会形成自己的一套穿衣程序。这就像做题时先看已知还是先看未知，每个人都有自己独特的解题程序。学会制定自己的程序，是每个孩子生活中的必修课。”
在做家务中学会举一反三
宋老师曾经在一次公益分享座谈会上，向家长们介绍了积极学习系统的相关概念和理论体系。
一位妈妈向宋老师提问：“宋老师，我是琪琪的妈妈。我家孩子就缺少您说的那种举一反三的能力，这是什么问题呢？我们家长又该怎么引导呢？”
“举一反三是一种程序定制的能力。”宋老师边解释边问道，“孩子的自理能力怎么样？在家是不是不怎么做家务？”
“您怎么知道？我家孩子自理能力特别差，家务一点儿都不会做！”琪琪妈妈瞪大眼睛惊讶道。
“程序定制和程序升级的能力，其实是人类的一项本能。人类的每一次进步，都是一项程序从定制形成到不断升级的过程。而每个孩子就是在学会照顾自己的过程中逐渐发展和形成的。”宋老师这样介绍。
为什么孩子做家务会影响到孩子的学习？
中国教育科学研究院2014年对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查显示，孩子专门负责一两项家务活，成绩表现更优秀。
在接受调查的家庭中，认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭，子女优秀的比例仅为3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭，子女优秀比例高达86.92%。
干家务活竟然有这么神奇的力量？
“以做饭为例，就是在执行一个程序。形成的食谱就是一个定制好的程序。它清晰地告诉我们，第一步做什么，第二步做什么……而实际应用的时候，我们还会依据具体情况进行调整，这就是改造升级程序，定制专属新程序的过程。”
“所以，可以通过让孩子做力所能及的家务，来锻炼他们的程序定制能力。研究表明，将近40%的学习能力与生活能力相关，是从生活迁移到学习中的，其中，最核心的就是程序定制能力的迁移。”
“孩子已经十几岁了，是不是错过了练习程序定制的最佳时机？”琪琪妈妈担忧地问道。
“亡羊补牢，为时未晚。回去和家人好好沟通，大家齐心协力，多给孩子创造锻炼生活自理能力的机会。在这个过程中，他会逐渐形成和提升一个个生活和学习程序。”
【孩子学做家务年龄表】
✨5-6岁
帮忙擦桌子帮忙换床单自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋收拾房间，养成把乱放的东西捡起来放回原处的习惯⭐7-12岁
能在父母的帮助下洗碗做简单的饭菜擦地清理洗手间会用洗衣机13岁以上
更换吸尘器里的垃圾袋清理冰箱、灶台等生活是孩子做好的课堂。带领孩子学会生活和生存，远胜过五花八门的课外辅导班。陪伴孩子在生活中成长，家长们往往更容易找到解决孩子学习问题的切入点。
