大马校园霸凌六命抵一命，法律的作用到底是什么？

1. 马来西亚最近有一件可能被国人热议的事，即校园霸凌事件致一个孩子死亡，最后六个主犯全部被判处绞刑，可谓六命抵一命。

2. 案情是这样：2017 年马来西亚国防大学学生祖法汉因被错误指控盗窃笔记本电脑，遭同班六名学生持续虐待后因伤势过重死亡。警方迅速介入并逮捕 36 名涉案学生。

3. 吉隆坡高等法庭首次判决六名主要嫌犯误杀罪名成立，判 18 年监禁，但这没平息公众愤怒和受害人家属悲愤，警方上诉要求改判死刑以威慑类似行为。

4. 今年 7 月 23 日，上述法庭推翻误杀罪判决，改判六名嫌疑人谋杀罪成立，判处绞刑，判决结果引发社会各界强烈反应，受害人父母在法庭门前跪谢磕头。

5. 这一判决引发关于未成年人犯罪和惩罚尺度的讨论，有人觉得取孩子生命太残酷，应给他们机会。

6. 校园霸凌这些年是网络和家长热议话题，过去可能自己解决，现在孩子们手段五花八门。

7. 对于这样的惩罚轻重有争议，法律界朋友也分两派，一方认为非常时期应用重刑，一方认为法律不应完全体现民意。

8. 个人观点是这些孩子虽未成年，但若不重视和重罚，长大后可能犯更大错，不能用他人生命换醒悟，且很多人年龄增长但素养未增。

9. 法律是惩恶扬善准则，是对社会公序良俗守卫，若校园霸凌致人死亡或倒卖人口等事件不能严惩，就会有人钻空子，法律会成逃避责任工具。

您怎么看？觉得马来西亚这起校园霸凌案判决是轻了还是重了？