2019年度央广网母婴峰会26日在京举行。本次母婴峰会以“创新 融合 未来”为主题，汇聚母婴行业权威专家、学者，知名企业代表、行业资深从业者、优秀早幼教教师等，共话母婴行业发展，献策新时代母婴创新融合之路。央广网有幸请到了智慧全脑创始人贾智会进行专访。
智慧全脑创始人贾智会
主持人：各位网友大家好，这里是央广网母婴峰会的直播间，今天做客我们节目的是智慧全脑创始人贾智会，贾老师您好，首先请贾老师和广大网友打个招呼先。
贾智会：主持人好，各位朋友好，我是智慧全脑（北京）教育科技有限公司创始人，贾智会，非常高兴与大家交流。
主持人：欢迎贾老师，节目的一开始首先请贾老师简单介绍一下智慧全脑的基本情况？
贾智会：智慧全脑（北京）教育科技有限公司成立于2006年，至今已经13年的历程。我们主要致力于青少年及幼儿的大脑开发工作。出版了《十大黄金记忆法》等著作，承担了国家级课题《全脑开发在各科学习中的应用研究》等课题研究，我们做的项目是“优秀学生精准培养方案”，全方位，各个环节解决学生问题，包括“脑象测评”、“大脑开发”、“大脑使用方法”、“知识学习”、“家长培训”五个方面，环环相扣，相互衔接，以最终学生的良好结果为导向。这些年来，我们举办了数百场家庭教育报告会和大脑开发训练营，帮助了众多的学生获得大的进步。
主持人：从育儿角度，您认为智慧全脑在早期教育上有着哪些优势？
贾智会：
一、 我们有理论和课程体系
从0岁到6岁，我们构建了各个年龄段的培养方案和课程体系，服务更多的孩子和家庭。
二、 我们有设备、技术和平台
（一）“优秀学生精准培养方案”之脑象测评设备和技术，四大优势：
1、科学界泰斗钱学森先生生前特别关注
2、中科院心理所指定，北京八中少年班使用
3、国家标准-职业经理人考试测评选定
4、具有自我知识产权的国家发明技术
（二）家庭教育和幼儿学习，大脑开发的平台
1、平台特点：全学段、学科；内容多；画面好；价格低；
2、学习形式：在手机、电脑、电视上均可以观看。
主持人：一直以来儿童教育都是备受人们关注的，结合您多年的教育经验，能和我们分享下在孩子的成长过程中，家长应该怎样去建立与孩子之间的亲子关系？
贾智会：
一、 什么是良好的亲子关系
父母与子女彼此亲近、相互尊重、共同教育、一起成长、处于平等位置的一种关系。
二、 为什么要建立良好亲子关系
亲子关系是家庭教育的基石，孩子只有在感受到父母的爱和被理解时，才会听见父母的言语，听从父母的教诲。没有良好的亲子关系，一切教育都无从谈起。在良好的亲子关系中，我们才能得到想要的，包括全家人身心愉悦，孩子的健康全面发展，其中最好的体现是打造孩子聪明的大脑。
三、 怎么样在良好的亲子关系中培养优秀孩子
（一）抓住大脑开发的最佳时期
通过对幼教领域深入研究，我们发现学前教育对孩子一辈子的作用巨大，发现孩子3-6岁的这个成长经历，是成长关键期，对于人生的意义非常大。这也验证了古人说的那句话“三岁看大，七岁看老”。
（二）布鲁姆智力年龄曲线
美国著名心理学家本杰明·布鲁姆综合了一些心理学家对智力测验的研究成果，从不同年龄智商与成熟年龄智商的相关数，绘制的一张智力发展曲线图（以17岁儿童智力发展为成熟智商100%），随着年龄的增长，0岁到4岁，智力发展水平达到成熟智商的50%，到8岁达到80%，8到17岁完成另外20%的发展。所以，父母应重视孩子4岁前的早期教育。
（三）最重要的人-父母要接受教育
亲子关系的建立过程，就是家庭教育的过程。如果我们用一个树来做一个比喻的话，那么树有树根，有树干，有树枝，有树叶，有果实，我们把它作一个分类，它的树根，叫父母教育，也叫家长教育，树干是家庭教育，树枝是学校教育，树叶是社会教育，果实是孩子成就。
按照这个整体来分析判断的话，我们就非常清楚地知道，树根，家长教育是支撑，然后是树干家庭教育，也就是说只有父母掌握了正确的家庭教育方法，才能在家庭教育的过程中给予孩子应有的正确的家庭教育。然后我们要把孩子送到学校去，那就是树枝了，送到学校以后接受学校的教育，这个当中有部分孩子需要课外辅导，那么那叫树叶，然后我们共同努力，即家庭学校社会一起努力帮助孩子成长，孩子在人生方面有很大的成就，最后是果实。
从这个角度来讲，父母是孩子的第一任老师，也叫启蒙老师，作用非常大。这个当中我们特别强调的是，要给孩子正确的家庭教育。但事实上，非常多的父母没有这方面的知识经验，没有接受过这方面培训，也没有拿到相关的岗位证书。大家自然地当父母，想当然地培养教育孩子，大家可以分析一下，没有培训，想当然的做，谁敢保证父母能够当的合格，谁敢保证不出问题。所以有一个非常重要的环节叫家长教育需要加强。
家长教育，咱们谈到了，家庭教育是家长完成的，父母是孩子的第一任启蒙老师，父母在家庭当中作用非常大，前面我们又谈到了3-6岁这个阶段的重要性，“三岁看大，七岁看老”，这个期间我们说父母的作用是特别大的，也就是说在幼儿的成长当中父母起到了决定性的作用。那么后边有幼儿园老师，然后有小学老师、初中老师等等的陆续来培养，但家庭教育在这过程中是如影相随的，所以，家长教育必须得到重视。
（四）在良好的亲子关系中我们正确的做法：
美国约翰霍普金斯大学曾做了一个研究，《家庭环境在孩子成长当中的影响》。这项研究跟踪了790个孩子将近25年的生活。研究显示，在他们出生的2-6岁期间， 在高收入的青年人中，平均每小时能接触到2100个单词。相反，收入低的年轻人中，平均每小时能接触到600个单词。
据统计，2-6岁期间，两者接触到的单词量累计差距是3000万个。研究显示，这种差距，决定了孩子今后不同的人生。
无独有偶，另一个研究也说明这个问题，一个以埃文斯为主导的研究团体通过对27个国家超过73000人进行采访，最后得出：成长在有藏书500本的家庭里，会使一个孩子比起成长在没有藏书的类似家庭里平均多受3.2年的教育，而且这些孩子完成大学学业的可能性要比家中无藏书的孩子多出19个百分点。当然由于这种效应的强度因国而异，在中国，这个数字则为6.6年，差不多是平均数据的一倍！
综上所述，孩子们在小的时候，在家庭当中通过父母的亲情交流，通过语言的沟通，通过读书阅读，借助其他设备的帮助，那么孩子的成长环境和成就不一样的。在这个期间大概有3000万个词汇的差距导致孩子的成长不同。在小的时候家里有藏书，父母引导孩子培养出来良好的阅读习惯，孩子能真正的把500本书读完，就相当于跟500个高水平的人做了交流，接受了500个高水平人的指导，那么他的人生积累就比别的孩子要多得多，相当于他多得了六年多的教育。 也就说，比如他是一个十岁的孩子，但他相当于有了16岁孩子的经历，那么他跟其他的孩子相比，他的学习能力，未来的竞争力就大大不一样了。从这个角度来讲，我们特别提倡在家庭当中要有一个书香的环境，父母要喜欢读书，要帮孩子培养成良好的读书习惯，更好地去接受人类经验传递的特别好的方式-书籍。这样的结果不仅仅让孩子有了一个良好的认知结构和能力，积累了相关的知识，其实也为他们获取更多的良好教育提供了准备，并且这种方式还能让孩子的内心是丰富的，他就不会去通过网络游戏，通过这个那个低俗的东西来满足自己的精神需求了，他的需求会更高雅，未来的进步可能更扎实和有保障
麻省理工最近的研究发现了这个差距背后的秘密：影响孩子大脑发育的，是在词汇量的基础上，父母与孩子的交流方式：
（1）新的研究发现
来自麻省理工学院、哈佛大学和宾夕法尼亚大学的研究小组发现，孩子与父母交谈的频率越高，他们大脑中语言相关区域的活动就越强。无论家庭收入多少，父母教育程度如何，都证明了这一点。
也就是说，谈话较少的富裕儿童，语言能力和大脑反应较差，而且比贫困儿童的结果差；而贫困儿童在谈话更多的情况下，大脑反应同样好。
《麻省理工科技评论》的文章中说：父母和孩子谈话可以影响孩子大脑的生物成长，这非常神奇！
研究人员指出，交谈不仅促进亲子关系，也促进了孩子的社交能力。交谈具有一种强大驱动力，让人类多方面能力同时发展。
（2）和孩子更多互动
所以，当我们想通过给孩子读更多书来缩小差距时，不如更多地与孩子交流，因为后者对孩子大脑发育影响更大。对大脑来说，最重要的是互动。
那么，跟孩子交谈，如何做到有效互动呢？
上面提到的会话轮流次数是关键，这里面的原则包括花时间倾听，等待等，总之，不总是直接给答案。
通过给孩子提供思考的线索，慢慢启发下来，孩子的一个问题，妈妈就跟他就进行了多次对话，还可以发散开去谈论更多。
这样的对话就好比打网球，我们要跟孩子发球、回球，多打几个轮回。
大脑的营养是：
① 看：图书，绘本，图片，动画片；
② 听：对话，故事，声音，音乐；
③ 触：体验，参与，动手动脚；
④ 思：积极思考；
所以我们家长就要从这四个方面增强与孩子的互动，通过良好有效的亲子关系，来建构孩子的大脑，帮助孩子未来成为优秀的全脑型人才。
主持人：感谢贾老师的精彩分享，接来下请贾老师介绍一下什么是智慧全脑教育的特色有哪些呢？
贾智会：
（1）我们有理论和课程体系
（2）我们有设备、技术和平台
（3）我们团队有热情和干劲
主持人：那我们也想请问您一下，就是在马上到2019年年底，要对即将到来的2020年，您对智慧全脑怎样的发展规划和展望？
贾智会：2020年，我们要全力以赴，把更多的产品，好成果推向更多的家庭和幼儿园，让更多的孩子受益，帮助更多的孩子大脑得到良好的开发，培养出更多的聪明孩子，为祖国培养合格优秀的接班人。
祝各位朋友在2020年身体健康，家庭和睦，万事如意，祝小朋友健康成长，快快成才。
谢谢大家收看。
主持人：那也非常感谢贾老师今天做客我们直播间，今天的节目就到这了，感谢您的收看，再见。
贾智会：谢谢大家，再见。
