想必你和我一样，从小到大，一路走来，听过不少道理。

从“三人行必有我师”，到“好好学习，天天向上”，一直以来，大家似乎都对这些，看似平淡，甚至略显俗气的道理，并不怎么感冒。往往是“左耳听，右耳扔”，很难产生共鸣，就算有，也是昙花一现，过两天，就又该干啥干啥去了。

其实这也好理解，毕竟“纸上得来终觉浅”嘛。但有一个点，值得咱一起深究，那就是：知行合一。用得好，它每时每刻都能发挥效用，帮你解决人生中的各种问题。

对于这个老生常谈的话题，咱这次用一个独特的理工科视角，掰扯掰扯：什么才是真正的“知行合一”，是不是大部分人都理解错了。

闲白

有人说：当你读书收获了灵感时，就像在海边捡到了贝壳。N年前，Roy读《明朝那些事》中，王阳明“龙场悟道”那部分时，感觉很过瘾。当时咱才疏学浅，对他“知行合一”的理解就是：只要把知识付诸实践，就能更深入地理解它。

于是，Roy在大学期间，饱读了各式鸡汤书籍，当年的宿舍床板上，都写上了《人性的弱点》里摘抄的座右铭：如果我无所畏惧我能怎样做？

这样有没有效果呢，多少还是有点的。哥们儿凭着书里学到的“鸡汤”励志精神，至少从当众讲话都会哆嗦的愣头青，变成了敢侃侃而谈的厚脸皮。

回想那几年，"知行合一"执行得相当“鸡血”，连头发都是炸竖着的。

但现在回头再看，还是浅薄了。

理工科视角看“知行合一”

首先，咱不能把“知”和“行”分割开，因为它们本质上属同一套系统。在这个系统里既有输入，也有输出。

当“知”作为名词时，它更多是“因”：即知识。是咱从外界获取的信息，获取渠道可以是阅读、学习等。此时的“知”是外界的输入。

当“知”作为动词时，它更多是“果”：即知道。是咱通过行动而产生的认知，正所谓“实践出真知”。此时的“知”是“行”的输出。

我们平时更多强调的是“先知后行”，即当咱拥有足够的知识之后，再去实践，从而可以更好地理解它。这当然没有错，但它却抑制了“先行后知”的可能性。很容易让人陷入If...then...的思维陷阱，具体可参考《吃掉你生活的"If...then..."模型》，完美主义者和理论派要警惕。

所以，咱为啥不能先干起来再说，在战斗中成长不也挺好么？就像我们训练人工智能下棋时，也存在类似的过程，比如从最初乱摆棋子的菜鸟AI，通过自我博弈等实战，最终也能升至能风骚走位的顶级大师。

举个例子，其实工程师调试电路或程序时，也是个典型“知行合一”的过程。

一方面，他们通过专业知识设计了个电子系统，另一方面，他们又需要这个系统，能切实达到目标功能。这必然也需要实际动手调试，通过实践，发现不足，总结经验，再做改进迭代。嵌入式工程师底写代码时，"三分在写，七分在调"也是这个原因。

几乎每个初学者的入门，都是从点亮第一颗LED灯开始的，这比任何教科书或者仿真环境都更有效。如果LED没能按照设想被点亮，通常就要去查，硬件连接是否正确，程序中的端口设置是否合理。如果有问题，纠正之，积累经验，继续实践…(知-行-新知-新行...)

警惕：单方面重视“知”或“行”

一，无效的学习。"知"太多，而"行"太少。有不少朋友，毕业后依然只有学生思维，单纯迷信于学习，漫无目的地考各种证。殊不知，这种自我安慰式的输入，并非万能钥匙，反而在耽误了他抬头看路，侵蚀了他付诸实践的精力，久而久之，可能会演变成，眼高手低的知识分子，看上去很努力，却无法解决实际问题，更不用说实现目标了。

二，才华被榨干。"行"太多，而"知"太少。很多牛人成名之前，已有足够的行业积累，这些是他绽放的资本。但当他得到市场认可，一举成名之后，却很容易江郎才尽，无法持续产出高质量内容，只能吃老本。他可能是在资本的驱逐中，一味地重复输出，没能腾出精力去充电学习，补充新的"知"。缺了一定程度"知"的指引，"行"也可能会走样。

你看，“知”和“行”的关系，就像“先有鸡还是先有蛋”一样，你中有我，我中有你。有没有一种可能，它俩压根就是一回事？

鲁迅：世上本没有路，走的人多了，便成了路。

End

Roy个人观点，仅供参考。

如果你对数码产品、英语学习和励志成长也感兴趣，也可关注各平台上的同名视频账号：微博、抖音、视频号，B站、小红书：科技朋克Roy，知乎：Roy