思想政治学科教学新论---第四章 思想政治学科教法论 ---第二节 思想政治学科的教法和教学模式---六、情感教学模式考点7：情感教学模式

🌟【情感教学模式的魅力】🌟

情感教学模式，顾名思义，是指在教学过程中，教师注重激发学生的情感体验，通过情感交流、情感共鸣等方式，促进学生对知识的理解和内化。在思想政治学科中，情感教学模式尤为重要，因为它能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德情操和爱国情怀。

🌈【情感教学模式的实践路径】🌈

情境创设，情感共鸣：教师精心创设与教学内容相关的情境，通过生动的语言、形象的画面、感人的故事等手段，引导学生进入情境之中，感受其中的情感氛围，从而产生情感共鸣。

情感交流，心灵触碰：在课堂上，教师鼓励学生表达自己的观点和感受，同时自己也要真诚地分享自己的情感体验。通过师生之间的情感交流，建立起一座心灵的桥梁，让彼此的心灵得以触碰和交融。

情感体验，深化理解：在情感教学模式中，情感体验是核心环节。学生通过参与各种情感活动，如角色扮演、情感朗读、情感写作等，亲身体验到知识背后的情感力量，从而加深对知识的理解和感悟。

情感升华，价值引领：在情感体验的基础上，教师引导学生将个人的情感体验升华为对社会的责任感和使命感，树立正确的价值导向。通过情感教学模式的实施，学生不仅能够掌握思想政治学科的知识和技能，更能够成为有情感、有温度、有担当的新时代青年。

💡【情感教学模式的启示】💡

情感教学模式告诉我们，教育不仅仅是知识的传授和技能的训练，更是情感的交流和心灵的触碰。在思想政治学科的教学中，我们应该注重培养学生的情感素养和人文素养，让他们在学习的过程中感受到知识的温度和力量。只有这样，我们才能真正培养出具有高尚品德、深厚情感和强烈社会责任感的新时代人才。

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