24届高考倒计时170+天，我想提醒你：
你可以拒绝学习，但你的竞争者不会。
一直有人说，高三的逆袭是幸存者偏差。
其实，这句话真没错，真不是每个人都能在高三逆袭。甚至别说逆袭了，不管现在的你是什么水平，200分，300分，400分，500分，甚至600分，高考到来之前一切都是未知。
别以为我危言耸听，我见过高三开学考580多分的学霸，大家都说他有冲985/211的潜力，可是一轮复习以来一路往下掉，每次模考掉几十分，最后彻底绝望，高考“正常”发挥考出了高三最低分400出头，
考完当晚就告诉我他不甘心，准备复读。
高三逆袭成功的人不少，可是高考失败、逆袭无望的人更多。
我知道很多同学，也许因为高考临时紧张了一会，但是很快又继续投入到毫无紧张感的玩着学、学着玩之中。
那么请你看看，这些想逆袭但是失败的典型吧：
1
盲目自信觉得来得及的人
这种人就是拖延症晚期患者，每隔一段时间就来问我：
“xxx天还有机会逆袭吗？只有xxx天还来得及吗？现在努力还有可能上600分吗？”
拜托，我不是许愿机！
你从高三开学问到高考前10天，我都要怀疑我是不是说错了什么话，给自己添加了奇奇怪怪的锦鲤属性了好吗？
我的回答从“来得及呀，现在还有时间，只要你好好努力就可以”变成了“你看看现在还剩几天，现实一点多搞定两个题型吧”。
我心态崩了，她心态破防了，然后我挨了一顿骂。
300多天的确可以创造奇迹，我就是其中之一，1年时间从355到655分，奇迹的来源是我拼尽全力，没有拖延过一天。
很多人1年学下来，根本就没提高几分，为什么？不是你学不会，是你根本没学，或者说没用心学。
表面看上去你每天上课听讲下课写作业，但是你自己都知道一切时间都是在混，混过一天是一天，拖过一时是一时。
这样的人才会到处问：
现在开始努力还来得及吗？问完接着摆烂。
你有没有想过，永远觉得来得及，就是最大的问题。这样的你不妨多给自己一些压力，制造焦虑才可能动起来。
2
三分钟热度的人
这样的人，三天打鱼两天晒网，你说她不努力吧，她也经常表现出激情澎湃、热血沸腾的奋斗样子；你说她努力吧，学了两天她就累了，要休息了。
或者说偶尔一次失败，没考好，或者被老师骂了，就开始自暴自弃，讨厌学校，讨厌老师，讨厌学习，讨厌某一科，颓废很久才能捡回状态。
高考失败后哭着懊悔，怪自己三分钟热度，否则不能考这么差！
其实，你以为三分钟热度导致你学不会，很多时候，正是因为你学不会、找不到学习的乐趣、没有进步的反馈，你才会只有三分钟热度。
所以这样的同学需要注意的是，
第一，正视每一次失败、挫折。高三啊，你会遇到的失败数不胜数，尤其是考试缓和下雨一样多，哪有次次都考得好一点不出错的时候呢？
失败了允许自己难过一会，然后投入到复盘这次失败中去，去找为什么，去找该怎么改变！
第二，找到学习的正反馈，找到学习的乐趣。说真的，学习没有不痛苦的，痛苦往往才证明有在思考，但是只有痛苦又很难坚持下去。
这种情况下，每天花时间复盘一下，今天的学习计划完成了多少，学到了什么，有没有进步。其实完成任务的成就感就是一种简单直接的正反馈哦。
3
假努力惯性欺骗的人
这一类人看起来学得很正常，甚至可以说是很努力，但是实际上这种努力都是假的，只是表演给其他人看的，演着演着连自己都信了，等到了出成绩的时候，先自我崩溃，不敢相信自己的努力付之东流。
“我明明很努力了，为什么还是考不好？”
“难道真的是我不够聪明吗？”
一次又一次的失败，带来的是越来越重的精神内耗。
于是表面功夫越来越重，熬夜学习，不吃饭地学，每天最后一个离开教室……学到同学、老师、父母都心疼你，劝你算了，但还是不敢有一点点放松。
其实你隐约知道自己的努力并没有看起来那么好，甚至你明知道有些努力的白给的没用的，可是你已经把自己架在火上了，你停不下下来。
因为你找不到正确的方向，没有一个能确保提分的保证，你就根本不敢轻举妄动——害怕改变之后，保不住现在的成绩；害怕改变之后，别人看清你假努力的事实。
“是不是我太笨了呢？”
“果然是我天赋不够。”
“我配不上高分正常的。”
慢慢地，你开始习惯给自己设限，习惯用天赋不行来找借口，习惯躺平接受一切本不愿意接受的成绩。
但是你有没有想过，很多假努力的行为，都是可以在无形之间改变的呢？
注重形式，笔记、错题本一定要多花时间抄地很漂亮，五颜六色，能借给别人复印获得赞美。
——何必把自己当成笔记总结的机器呢？减少你为此花的心思，优先听课听懂，听懂后做笔记都简单快速得做；错题简化抄写，能剪贴就剪贴，注重回顾。
边写作业边看答案，遇到一点阻碍就立刻翻书问学霸，完全不过自己的脑子思考，就为了尽快的、尽量完美地交上作业。
——不过脑子怎么可能学得会？作业能抄考试能抄吗？完全靠自己做出一半的作业胜过抄出一份完美的作业。
