逢年过节的时候，家长都会带自己的孩子串门走亲戚，这时候家长们就能够发现，有些孩子在串门的时候，比较大方，见到陌生人也不是太害羞。

但是有些孩子就不一样了，见到陌生人或是亲戚的时候，往往显得比较害羞，也不打招呼，有时候甚至还会往家长的怀里躲。

阿秋带着自己的宝宝串门的时候就发生了这样的事情，阿秋过年带着孩子一起来到孩子的姥姥家。

但是见到姥姥之后，孩子却并没有叫姥姥，于是阿秋就让孩子打招呼叫姥姥，但是孩子看起来似乎非常地见外，一味地缩在家长的身后就是不吱声。

阿秋看到自己的孩子做出这样的表现，自然也是有点着急，便催促孩子快点打招呼。

而孩子这时候却因为妈妈的催促而显得很委屈，甚至两眼含泪，似乎要哭出来。

而孩子的姥姥看到这样的情况，也是笑眯眯的说孩子还小，性格内向，不爱说话就不说了吧。

为什么有些孩子很“胆小”？

在大人眼中，孩子见到陌生人或是一些不常接触的人之后，会显得比较“害羞”的原因，就是孩子小不懂事，或是孩子性格比较内向的原因，但其实真正的原因和家长的家教方式有直接联系：

①“超限效应”在作祟

超限效应，其实简单地来说就是“越催越慢，再催不干”。

当我们家长不停地就某一件事说教孩子的时候，孩子就会因为家长的不断重复、不断唠叨的行为而产生一种逆反心理。

比如过年走亲戚的时候，家长带着孩子来到了亲戚家，本来孩子是准备打招呼的，但是家长却先说让孩子打招呼，而还没等到孩子开始打招呼，家长就又开始不停地催，这样的情况对孩子来说就有点太烦人了，于是乎就是你越说，我越不打招呼。

【饭饭妈建议】：家长应该尊重孩子的主动性，应该让孩子自主地打招呼，而不是先催促孩子。

如果孩子真的没有打招呼的意识，家长可以引导提示一下，但是不要唠叨个不停。

②家长的模范没做好

家长就是孩子的老师，任何的行为举止都会被孩子看在眼里。而对于遇到熟人或是见到陌生人打招呼这件事，也是一样的。

如果家长本身就存在这样的问题，在见到邻居、熟人之后不喜欢打招呼，那么孩子在潜意识中也会认为没有打招呼的必要。

对于孩子来说，自己的行为并不存在错误，因为这是家长“亲自演示”的。

【饭饭妈建议】：家长在某些方面准备教育孩子的时候，应该首先得看一下自身是不是存在相应的问题。

如果自己在这方面都没做好，没能够给孩子做出榜样或是给孩子做出了错误的榜样，那么家长应该首先改正自己身上的问题，然后再对孩子进行教育，这样孩子才能够正确理解家长的教育内容，才能够学习到正确的东西。

③没有交际知识

一些孩子也不胆小，也很开朗，但是见到人之后也是不打招呼，就是因为他们的交际知识比较少，空有一腔想要交际的意愿，但是却没有任何的交际知识，不知道该怎么打招呼、不知道该怎么找话题、不知道该怎么称呼对方等等，从而让人们误会他们胆小怯懦。

【饭饭妈建议】：家长平时应该注意孩子的交际能力培养，不仅要让孩子多和同龄人接触，更应该主动地教会孩子如何与忘年段的对象接触，比如见到老年人的话，孩子应该怎么去称呼人家。

见到和爸爸妈妈一样的年轻人的话，孩子又应该怎么去称呼人家。见到男性使用什么称呼比较合适，见到女性怎样称呼让人满意，过年，见到亲戚朋友怎么打招呼才算是比较恰当等等。

孩子只有掌握了一定的交际知识，才能够实现真正的交际行为。

④标签效应在作祟

记得小时候有一位邻居小李，本身小李其实是一个比较活泼的孩子，见人不见生，很好相处。

但是，小李妈妈带着小李串门的时候，如果小李打招呼不及时，小李妈妈就总是对别人说小李内向，不爱说话。

而小李这时候也没办法向别人打招呼了。久而久之，小李就接受了这个“内向，不爱说话”的标签，变得不爱打招呼了。

【饭饭妈建议】：不要随便地替孩子做决定，不要随便地给孩子贴标签，要注意尊重孩子。

⑤对环境的适应性差

如果孩子在童年阶段，很少外出，很少去接触陌生的环境，很少去认识陌生的人，而是经常生活在家里、幼儿园、学校这单调的环境中，那么孩子的环境适应能力可能就会变得比较差一些，孩子很难快速地接受一个新环境，往往在比较陌生的环境中，或是面对陌生的人时，就会出现安全感不足、恐慌的情况。

【饭饭妈建议】：家长在平时要多带孩子出门转转，比如到小区广场上接触一些别的小朋友，来到城市公园接触一些陌生的人，平时多参加一些集体活动等等，增强孩子对于陌生环境的适应性。

写在最后

孩子的交际出现了问题，往往是家长的教育方式出现了问题，家长不要以孩子内向、不爱说话为理由来搪塞，而是要认识到自己教育方式的缺陷，努力地去弥补，让孩子的交际能力得到提升。

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