温州百里路小学有位老师在教室自尽了，各个社交平台上满城风雨，唯独媒体缺席。于是人们想看看究竟怎么回事，就只能自己去搜一些“野史”。
这何其讽刺。
要么让媒体报道，然后回应一下，人们有权知道始末。
要么就辟谣，告诉大家这是假的，真实的情况如何。
一直搁那里删删删是个什么操作？
看了十几个帖子，大家的说法也差不多一致。学校里搞了个“末位淘汰”，那个老师带的班级垫底，压力太大，一时没想开，就做了这样的决定。
说实话，我完全想不明白，这样的消息，为何要压。一所学校，又哪来这样的力量。几天前的事情，居然愣是没有热搜，没有媒体报道，全靠“网民爆料”，这难道不可笑吗。
唯一的一点可能性，应该是“末位淘汰”这个操作，或许会引起诟病，太残酷了，且和“劳动法”存在冲突。
残酷在于无论你做得多好，都一定有人在“末尾”，一定有人要被淘汰，这永远不可能改变。换句话说，这种变态的方式不断在压力“打工人”，榨干他们的分分钟，因为你必须比别人“更好”，所以别人花一分钟，你就得花两分钟，别人花两分钟，你就四分钟，不断循环。
与“劳动法”矛盾也显而易见，解雇是有“补偿”的，哪怕老板认为员工的能力不够，从而要解雇他，也同样要给经济补偿，除非员工刑事犯罪或者在试用期间之内。
可百里路小学这起事件中呢？大部分帖子里都透露这些信息。
是个教书多年的老师，为人正直清廉，不收礼物；
由于带的班成绩垫底，被校长骂了很久，面临淘汰，甚至还要被扣工资和奖金。
这就相当诡异了，倘若所有公司企业都去学这一招，那解聘员工不仅不需要任何补偿，反而还能扣点钱下来。如此操作，置“劳动法”于何地？
当然，我们本来也不知道它在何地。
劳动法是为保护工人与企业之间处于一种“地位平等”的模式中，可一旦搞起了“末位淘汰制”，工人权益还有吗？还如何去谈平等。
所以，“末位淘汰”是我所能想到的，唯一值得不让此事上热搜上新闻的理由。那么问题来了，连上新闻都耻辱的事情，校长为何可以堂而皇之的干出来，甚至还要开个全校大会还宣传一下的？
我看，给那些校长之流，搞个末位淘汰还差不多。
至于老师，何德何能啊。屁大点职位，压力全给到他们身上。学生成绩老师负责，学校霸凌老师负责，还有学生的“售后”同样由老师负责，订奶、订饭、高额费用打印寒假作业……这些昨天的稿子里还正好提到了。
湖北黄冈某班级群里强制订奶是这两天发生的事情吧？太原一高级中学被曝光这次寒假作业收打印费，每个学生800多块导致家长大倒苦水也是近期刚曝光出来吧。这些奇葩的操作，虽然都是老师在进行，可究竟谁才是始作俑者？
还有官方回应说“老师的问题，学校鼓励自愿订奶”，这是真不把人当人看，纯粹的把观众的智商按在地上摩擦。学生订饭，食堂是老师的小舅子吗？学生订奶，奶企把提成给老师吗？还是学生订奶给老师喝，所以他们需要尽心竭力的强迫学生去订，甚至不惜被家长诟病，腹诽。
为什么十几二十年前就没有这么多幺蛾子？很简单，因为老师就是老师，他只需要负责教书，把课本的知识讲给学生听，至于你实在学不进去，不能也没法怪到他头上。
一个班级，始终是有成绩好的学生，也有成绩差的学生，这才是正常的现象，正常的逻辑，很难理解吗？
至于强制订奶、强制订饭否则不准进教室吃、高价打印寒假作业这类违规“抢钱”的操作，从来和老师们没有半毛钱关系。
现在把这些行为尽数加诸老师们身上，心理能健康才叫见鬼。相反，那些真正的获利者可以完美隐身背后，却希望类似的现象能终结则更是搞笑。
百里路的事件里，我看到很多老师在网上发声，他们可能也从中窥见了自己的影子，从而有了一些警惕性。而其他人呢，是不是也该想一想，教育是否还在乎人的尊严与价值，如果教育的核心是育人，那为什么越来越多的“非教育性任务”掺杂其中，把老师、家长压得几乎喘不过气。
