新一轮科技革命和产业革命深入发展，推动产业升级和经济结构深度调整，迫切需要源源不断的高素质技术技能人才，能工巧匠、大国工匠供给。职业教育一头连接着教育，一头联合着企业，与经济社会发展的关联最直接、最密切。

基于此，产教融合也成为了职业教育的基本办学形式，直接影响了高素质技能人才培养的成效、职业教育服务经济社会高质量发展的能力。

那么，深化产教融合、校企合作，是职业教育高质量发展的必由之路，也是提高人才培养适配度的关键。广州城市职业学院正是清晰的了解其办学类型的优势及发展方向，因此持续深化产教融合、校企合作。

9月18日，广州五行教育科技有限公司总经理一行来访广州城市职业学院，双方签订了“一带一路”“中文+技能”职业人才培训基地战略合作协议。

此次签约，不仅标志着该校在推进共建“一带一路”教育行动和职业教育国际化办学方面迈出了关键性的一步，也预示着双方将通过共建培训基地、合作开展教育培训、共同组建培训联盟，推动产品出海、品牌出海、标准出海，为职业教育走向“一带一路”共建国家的新高地和示范点奠定坚实基础。

那么对于广城的学生而言，一边可以利用双方共建的技能培训基地，通过感受企业提供的真实项目案例，以此提高实践技能、积累案例经验、尽早掌握行业动态和风向，学生在实际工作环境中更好理解并运用所学知识；一边可以享受企业导师和学校教师的双重指导，如果说学校教师更多侧重提供理论知识传输，那么企业导师就可以提供技术上的支持，还能在项目管理、团队写作方面给予指导；另一边还能在国际学习环境里，开阔个人视野，培养国际思维，而无论是实践技能、案例经验、还是国际视野与思维都是当前时代背景下就业市场的“硬通货”。

一直以来，广州城市职业学院都重视新质生产力的培育，持续构建产教科创深度融合的发展体系，一方面该校已经立项国家级专精特新产业学院、国家级产教融合实训基地，简称实体化运作的省级示范职教集团，其产教融合水平得到了国家的充分认可；另一方面，广城也充分整合多元社会资源和优质办学力量，与华为、联想、广汽埃安、增芯科技等多家龙头企业深化合作，成立15个产业学院，精准对接企业需求，有效提升技术技能人才培养质量。

如此一来，该校学生可以运用国家级平台、校企共建前沿技术平台和实习基地等，实现专业学习、个人成长与职业岗位的精准对接，课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，在理论学习和实践锻炼两方面进行双线发展，尽快的掌握行业动态、实践经验和专业技能，满足我国对高质量技能人才的大量需求，在就业市场上立于不败地位。

党的二十届三中全会《决定》提出：“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。”随着产业升级和经济结构调整，加快构建现代职业教育体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，定能让更多人获得人生出彩的机会，为加快培育新质生产力、建设现代化产业体系进一步夯实人才支撑。