如果这辈子不当爸妈，你是永远都不会明白，不管你以前学习好还是差，动手能力有多差，终有一天你都会因为“孩子”，变成能工巧匠，变成学霸。
是哦，孩子上了幼儿园，家长也就跟着有了作业。这平时画画做手工也就算了，每到节假日还要做创意手工，可幼儿园的娃哪里会什么创意手工，得嘞，写作业怕不是给家长留的吧！
我原以为很多家长会觉得麻烦，会让孩子自己弄，可没想到如今90后、00后的家长直接血脉觉醒了，主打一个：“我再怎么差，我的孩子不能差”，于是做出来的手工作业连老师都直呼：不敢相信，我班的家长个个都是人才。
我们一起来看看，现在的家长为了孩子的手工作业能有多拼？
网友A：老师布置了用树叶做亲子作业，小女孩的爸爸妈妈直接熬夜一晚上，给孩子做了一件树叶“黄袍”，还贴心地做了“皇冠”。孩子走在街上回头率直接200%，内心欣喜无比。
网友B：孩子要参加落叶时装周比赛，父母折腾了好几天终于给女儿做了一件树叶“战袍”，而且战袍还是渐变色的，不得不感叹：这父母太用心了，估计熬了不少夜，毕竟一片片树叶光是粘上去就很吃力了。
网友C：全家捡树叶做孔雀衣，6个大人3个孩子一起参与进来共同完成的作品。不得不说这孔雀衣做得精美无比，孔雀来了都要愣一下。
网友D：老师让孩子们做垃圾分类的作业，这位小朋友直接抱回来一个场景式“垃圾分类”，创意十足。
网友E：妈妈晒出给孩子做的“刺猬乐园”，我以为是做了几只小刺猬，谁知人家用木头做了刺猬活动的树，向上爬的树桩，乍一看还以为是真的刺猬。
网友F：这位孩子的父母就更卷了，直接用纸箱还原了“安康博物馆”，楼层、楼梯、树木、路灯还原得栩栩如生，不知道的还以为进了艺术馆。
网友G：中秋国庆给孩子做了手工，直接给孩子做了航空飞机和火箭，下面还有火箭发射冒出的白烟，果然“高手在民间，人才在家长群”。
网友H：火箭、博物馆不算啥，看这个坦克怎么样？你就说服不服？
网友l:你们的都不会动，看我的灯笼是不是更炸裂，不仅会发光，还会动，乍一看还以为真的动物来了呢。
网友J：这位父母只回复了5个字：大将军在此！不得不说这将军的剑、铠甲、头盔可是威武霸气呢。
网友K：我做的法海，可谓是活灵活现了，这架势真是法海本海了。
当然看完这些父母做的“工艺品”，手残党的父母就说话了，山外有山，人外有人，但咱们虽然做不了这么好，但都是对孩子满满的爱。
毕竟父母爱孩子不是比爱多爱少，而是爱的方式不同而已。我相信每位父母都爱自己的孩子到骨髓。任何事尽力就好，接下来父母的做的手工作业总算是接近咱们普通父母了，但依然“优秀”。
比如这位父母和孩子一起做的鸡，单看这鸡毛就足够亮眼。
比如这位妈妈花了2个小时做的鱼。
比如这位家长和孩子用豆子做的海底世界，还得了一个市级铜奖。
比如这位家长为了做作业，脖子险些做断了，也不知道孩子能不能成为班级最靓的仔。
比如这位家长说，老师交代周末做一个灯笼，于是她做了3个，个个都喜欢，最后挑了一个最丑的上交。我想：大概每个作品都是自己用汗水浇筑的，所以不舍得吧。
还有这位家长花了5个小时给孩子做了栩栩如生的猫头鹰。
有家长就开始质疑了：这作业到底布置给谁的？不是让孩子做吗？可是幼儿园的孩子能做出什么？他也不会，手也没力气，说到底还不是让家长做了。
其实我们知道学校安排亲子作业的目的，也不是为了难为家长，更多的是想让父母抽空多陪陪孩子，在跟孩子共同完成一个作品的过程中，鼓励孩子，找到自信，也让这段亲子时光变得温馨又有意义。
基本上给孩子做作业的家长分成了3种。
第一种：积极参与，享受其中这种家长是班级群里比较“积极”的存在。每一次老师布置的亲子作业，家长都会跟孩子高质量超前完成。
虽然他们嘴上说着我不会，我随便做做，但认真起来谁也比不过。
有很多家长说自己以前是学渣，动手能力巨差，但为了孩子开心，一遍遍看着视频学做手工，有一个特别复杂的手工视频看了200多遍，花了一周时间终于做好了，而且自己全程没有觉得很煎熬，反而是非常享受的。
仿佛在和孩子一起做手工的时候，他体会到了认真做一件事的乐趣，甚至在造型上、色彩搭配上等比孩子上心多了，自得其乐。当然这样的家长也被称为“显眼包”，因为他们的积极，就会显得其他家长不那么“上心”。
但其实可妈想说，不要小看任何一个愿意花很久的时间为孩子努力的父母，他们身上有一股拼劲，完全也是出于对孩子的爱。
我相信世界上所有爸爸妈妈都是爱孩子的，只不过表达方式不同而已，你可以不认同，但不可以诋毁。
第二种：不服输精神崛起而有些父母做手工作业，主打一个“不服输”，看到别人做的，就想做一个比他更好的，可能他自己当年学习时都没有这个学习的劲头。
其实也能理解哪个家长希望自己的孩子比别人差呢？
这里来说一个真实案例。
有一个幼儿园老师让孩子们拿塑料袋做衣服，只有一个家长老老实实自己做了，其他家长都是网上买的漂漂亮亮的衣服，才艺展示的时候，那个孩子看到别人的衣服很漂亮，当时就哭了。
很多家长就会说了，自己受点累无所谓，我决不能让自己的孩子比别人矮半截，也不能让孩子觉得自卑。
仔细想想：我们之所以在亲子作业时如此“卖力”，急于证明孩子优秀，往往陷入焦虑当中。所以我们总是着急去证明“我或者我的孩子不比别人差”，但却忘记了，我们是如何定义“优秀”的标准。
我们也需要去告诉孩子，差距的确存在。如果孩子才幼儿园就接受不了差距，那他未来会有更多差距，毕竟他接下来的一辈子有太多比不过别人的情况了，难道每次都是像现在这样孩子大哭，父母帮忙结束吗？
与其说是孩子崩溃输不起，倒不如说是父母自己输不起。
第三种：按部就班，佛系养娃还有一种父母是比较佛系的，那就是不争不抢，淡定处之。老师布置作业了就按要求完成，不会花太多心思在上面。
其实我还是比较羡慕这类家长的，因为他们明白一次作业而已，生活中有更重要的事要做，亲子作业终极目的是孩子参与。所以这部分家长主打一个让孩子自己动手，自己辅助或者旁观。
哪怕孩子自己做的作业在群里显得格格不入也毫不在意，毕竟这确实是孩子自己做的。而在他们的影响下，孩子也心态超好，不攀比不盲从，但也有可能养成不认真对待的坏习惯。
保持参与感，注重孩子能力的培养、潜力的开发才是亲子作业最终的意义。
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