双重预防体系建设培训计划

为提高安全等级及安全防控能力，全员参与安全生产风险辨识、分级管控及隐患排查治理，确保风险管控措施持续有效，根据市教育系统《安全风险辨识管控与隐患排查治理双重预防体系建设实施细则》要求，结合我校实际，制定本年度双重预防体系建设培训计划。 一、工作目标 以国家、河南省及学校安全管理和相关法律、法规、标准为依据，充分调动广大职工和管理人员的积极性，努力提高教职工安全风险意识和辨识防控能力，防止人身事故和人员责任事故，扎实开展安全风险辨识防范与评估工作，逐步建立一套完善高效的安全风险管理体系，落实安全防控长效机制，全面提升我校安全管理水平，确保我校各项工作安全稳定运行。 二、培训组织 学校全体教职工均参加两个体系管理培训。校长为培训计划最高领导，安全副校长具体负责开展人员安全风险管理培训，抓住具体工作落实。 （一）培训标准 确保每位教职工掌握风险辨识与管理的办法，能够发现工作岗位中存在的风险，参与到日常安全管理工作中，适时提出合理可行的对策措施，降低风险，并根据排查出的风险点，定期进行隐患排查。 （二）培训内容 1.指南培训：由安全副校长负责组织，依据市、区教育体育局双重预防体系建设实施细则，对所有教职工进行风险分级管控工作程序、风险点划分原则、危险源辨识方法、风险评估方法、管控措施制定等内容的培训。 2.规范性文件培训：由后勤部门负责组织，对全员进行实施细则培训。 3.风险分级管控、隐患排查治理制度培训：由学校后勤部门负责组织对全体教职工进行培训，培训内容涵盖可能接触到的风险点信息、危险源、可能导致的后果及采取的主要管理措施等方面，并将风险信息培训列入年度教育培训计划。 三、培训时间 每年至少培训一次，培训时间不少于8学时 四、培训对象与方式 每年定期培训：针对所有教职工。 五、培训形式 首次培训针对校校长、副校长及各科室主任。培训结束后由各科室主任组织对其它人员进行集中培训。 六、培训内容 （一）分级管控和隐患排查相关法律法规与标准。 （二）风险点辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理知识和技能。 （三）隐患台账的填写及报告； （四）相关应用持续改进、、、、、、、 七、培训记录 培训采用签到制度，不得迟到和早退。若有迟到和早退者，将安排其再次参加培训。 八、培训考核及评估方式 每次培训结束后进行闭卷考试，考核结果计入培训档案。对考核不及格的人员进行二次考核，两次考核不及格的给予适当减法绩效工资的处理。