五一前期，探望陈老师，之所以提前去，因五一期间是个黄金周，搞书法培训，这种节假日通常是繁忙的。陈老师主攻的是行草书，兰亭奖获得者。人到了一定年龄，职位上基本上退到了二线，开始在朋友的推荐下，招收了几位学生。

早先只是玩玩而已，带带学生打发下时间，顺便也可以挣个电话费。正是这种“玩”的心态，没有过多功利心，所以教学比较轻松，启发点化为主，将经验传授给学生，这种不保留、不藏私的教学方式。带的学生前后都出了成绩。

70年代的书家，书法理论、文字功夫、展赛见解、实践手感都是不错的，美中不足的就是电脑玩的不转，打打字、发发图片还是凑合，再高层次的编辑就不行了，让他利用网络来招生，显然不是他的强项。至今为止，没有在互联网搞教学，生源都是口口相传、慕名而来的。

作为探班的书友，顺便感受一下他的书法教学课程。坐上电梯，径直上了三楼，开放的教室，有七八个学生围绕着陈老师，陈老师一边讲解一边示范，内容是墨法的变化。书法中的四法：笔法、字法、墨法、章法，教学中墨法这一块，最容易被大家忽略。如今的书法展赛，多以视觉冲击力来表现，“三秒定生死”，墨法的表现逐渐起了关键性的作用。

传国展评审有这样的一句顺口溜：“同等水平看章法，同等章法看墨法”。显然墨法是个加分项，有经验的书友知道，墨法不光是在行草书上得到了体现，不管是哪种书体，没有墨法技巧作为支撑，展赛中是很难拼到最后的。

陈老师一边讲，一边把他的“武器装备”拿了出来，正常的笔墨纸砚，毛巾、纸巾、随后又拿出了三个碟子，三只发好干毛笔。有的同学在不停的录像，有的同学带着疑问，问陈老师怎么要这么多工具？

陈老师道出了其中的原因，墨分五色，每个练书法的人都知道，创作中墨色变化真正的使用起来，往往找不到感觉，主要的原因色差比例在脑海中记忆不明显，浓、淡、干、枯、湿，虽然有这些概念。毛笔点水的过程，始终拿不准这五个色差，为了便于学习，尽快找到墨色变化，找些工具作为“拐杖”，有了工具的辅助，个人练习就有了依靠。这种单项训练，就像太极拳的动作分解一样，让它细分，然后熟能生巧，有了感觉，丢掉这个“拐杖”，能自如的写出五种墨色变化。

三个碟子分别倒入浓墨、普墨和淡墨，（有经验的书者，一支毛笔，一个砚台，加上一个水钵就足够了）随后陈老师开示范，书写一首唐诗作为讲解，创作时以浓、淡、干、枯、湿进行渐变。开始以一支笔进行创作，把墨色的层次，逐渐变化开来，这种丰富的变化，入墨点水，点水入墨，仅在一瞬之间，“稳准狠”无缝的衔接，学员们看到直呼过瘾，把墨色变化用到这种地步，可谓是炉火纯青。

最后，陈老师说，他开始要“杵”拐杖了！墨色处理，新手上路，最怕的就是写枯笔和淡笔。当要写枯笔的时候，毛笔上的墨水肯定是枯墨状态，墨水过多选择在毛巾上蹭两下，然后在纸巾上试一试，达到想要的效果，便继续书写。

写淡墨也是这种处理方式，用毛巾和纸巾提前感受一下“淡”的效果。由于纸张和笔锋各有不同，这里必须对纸性和笔性特别熟悉，笔上的蓄墨量，纸张的吸水快慢，这个要因人而异，因材料而异了！

如果是新手上路，想找到墨色变化的乐趣。同样的大小的三支毛笔，一支正常书写，一支专写枯笔，一支专写淡笔。写枯笔时将发好的毛笔，笔尖上均匀的沾上少许的墨水，整支笔尖呈干枯状。写枯笔要把握书写的快慢，正常情况下，宜慢不宜快，枯笔也要写出力量，写出聚毫的感觉，新手可以专用枯笔写枯字，进行专项训练。

偷偷的告诉一句，很多国展高手，为了准确的写出枯笔和淡笔，打造国展作品时，也是用的这种方法。想要什么墨色效果，专用笔能准确做到。

当熟练到了一定程度，这个“拐杖”迟早是要丢掉的，这些实用的技巧，在国展培训中，是众多技巧训练中的一种。好方法确实可以让人走捷径，短暂的时间内，起到凸显的效果。国展训练还有更多有价值的技巧，但这些都是他们吃饭的武器。

看看陈老师训练学生们的安排，一个月的专项训练，让你成为用墨的高手：

1、以不同的墨色临写同一经典作品；

2、用一种墨色写一件作品，分五种模式来写；把五种颜色来尽情的表现；

3、涨墨到枯墨，用渐变的方式来呈现，能画出多少种线条；

4、点水在前的用墨方式，有哪些体会；

5、用墨在前，点水在后的方式，有什么体会；

6、综合训练此处省略200字

我是四海易术，一个退休的糟老头子，退休的生活，致力于弘扬传统书法文化，推广有实力的中青年书法家，陈述书法创作者经验和方法，供广大书友参考和借鉴。