近日，北京一女子带儿子做作业，女子就在电脑旁处理工作，突然儿子烦躁起来，面对她说:烦死了不想写了，我想玩会ipad。”本以为女子会大发脾气，不料女子却淡定同意，可接下来的一番话让儿子醍醐灌顶。 北京一位妈妈在家陪儿子写作业，自己一边坐在电脑前处理工作，一开始还算安静，可没过多久，儿子就开始坐立不安，显得很烦躁，突然冒出一句：“烦死了，不想写了，我想玩会儿iPad。” 听到这话，一般家长可能早就火冒三丈，直接训人：“作业都没写完还想玩，你就知道玩！”可这位妈妈没有急眼，更没有呵斥，而是语气平静地回了一句：“想玩？可以啊，去玩吧。” 孩子一下愣住了，没想到妈妈会这么爽快，试探着再问：“你说真的？”妈妈语气认真地回应：“当然，人本来就会偷懒，这是天性，不想写就别勉强，反正你现在也学不进去。” 听到这里，孩子眼睛都亮了，正准备冲去拿iPad，没想到，妈妈紧接着又说了一些话，这才真正让孩子停了下来。 她接着说：“你要玩没问题，但你得知道一件事，你现在随便玩、乱刷一些没营养的内容，时间长了，脑子会变钝，聪明的人知道该看什么，知道怎么用时间，你现在做什么样的选择，将来就会成为什么样的人。” 她并不是在单纯限制孩子玩，而是告诉他玩也得有标准，玩不是问题，关键是你玩了什么，用了多少时间，是否有节制。 随后，她又补了一句：“你自己设个闹钟，想玩多久你自己定，我不管你，但说好了，时间一到你必须主动停下，如果你做不到，以后不管你想争取什么，我都不会再信你。” 这句话很重，不仅是对玩的限制，更是对信任的考验，她不是通过强硬的命令来逼孩子写作业，而是通过明确的规则，让孩子自己承担选择的后果。 最后她再加了一句：“你要明白，沉迷玩乐的人，一辈子只能在底层徘徊，真正能把自己命运握在手里的人，都是那些有自控能力的人，你愿意走哪条路，是你自己的决定。” 本来还满心欢喜准备玩iPad的儿子，听到这些话后，明显不那么轻松了，他低下头，语气变得认真，说：“那我设个40分钟的闹钟，玩一会儿再继续写。” 其实这个回答已经说明问题了，他知道该怎么平衡玩和学习，也开始意识到自由不是想干嘛就干嘛，而是意味着要有承担结果的准备。 事情被拍下来发到网上后，不少网友点赞这位妈妈的教育方式，觉得她没有强压，而是用清晰的逻辑和现实引导孩子思考未来，挺有水平。 当然，也有人质疑：“说得那么好听，孩子真的听得进去吗？他是不是只记得前半句？” 这位妈妈后来亲自回应：“他真的做到了，现在基本是先写作业再玩，有时候写完一部分就休息一下，有时候一口气写完，整体来说，比以前认真多了。” 这说明孩子确实不是被逼着学，而是开始有了主动完成的意识，真正的变化不是父母盯着催出来的，而是孩子自己想通之后产生的。 所以这件事给很多家长提了个醒：与其一直盯着孩子写作业，不如换个方式，让他们知道每个决定都要付出代价，你可以自由选择，但你也得为后果负责。 当然，这种方法不是对每个孩子都有效，还得看孩子的性格和家庭氛围，但可以肯定的是，相比一味打压、指责或唠叨，这种建立在平等、尊重和规则之上的沟通，确实更容易激发孩子的内驱力。 信源：新华社