“校园霸凌”指的是以学生为主体,参与的攻击性行为。无论是在校园内还是校园外,但凡是一方通过肢体或语言对另一方实施欺凌,对另一方造成身心伤害,都应该引起老师和家长的重视。
本学期开学以来,全国各地相继发生因校园霸凌产生的恶性事件,已经造成至少3名中学生与家长阴阳相隔。有些受害者被3名同学殴打致死,还有学生因为不堪受辱而跳楼身亡。还有些学生虽说没有生命危险,但是身体上的伤害和心理阴影,可能会影响终生。
邯郸又现校园霸凌?一初中生被同学往嘴里灌开水,官方通报处理结果今年3月10日邯郸一位13岁初中生被3位同学打死,事后初步调查结果,可能存在长期霸凌和蓄意谋杀,学校老师却否认存在霸凌行为,觉得这完全就是个意外,家长对学校的说法并不认可,具体案件还在进一步审理当中。
没想到事情过去不足一个月,邯郸永年五中又被曝光一起校园伤害案件。有家长爆料,一位七年级男生被多名同学霸凌,往其嘴里灌开水,导致严重烫伤而住院,警方已经介入,学生的面目受伤严重,可谓是触目惊心。
网友看到这一幕惊呼,现在的初中生都怎么了?邯郸怎么了?短期内,同一地区不同学校发生这类校园霸凌现象,揭开了当地基础教育的遮羞布。若不及时弥补教育漏洞,未来可能还会有更多的学生遭殃。
官方通报处理结果显示,事情发生于3月下旬,学生是在打闹中被水烫伤。学校老师处理及时,学生的伤情并不严重,属于轻度烫伤,已经治愈出院。涉事学生也都被批评教育了,杜绝类似事情发生。
别说是家长,网友都对这样的处理结果难以接受。学生之间打打闹闹是正常事,但是用开水往嘴里灌明显是故意伤害。连幼儿园的学生都知道不能喝开水,初中生不知道直接灌开水会烫伤吗?这不叫打闹,这就是霸凌。
如何界定“打闹”和“霸凌”?从当地教体局通报情况来看,充分说明了当地整体教育环境对霸凌问题认识不足。当地的学校老师都不太重视,把这些暴力行为统统认定为同学之间的小打小闹,不足为奇。
某同学今天挨打了,明天打回去就好了,后天大家还是好同学。要是哪位同学一直挨欺负,可能老师和家长还会怪学生没能耐,这就会让一些性格内向或身材矮小的学生受委屈。
储殷教授也曾经说过,学生群体中这种弱肉强食的环境很难彻底消除,从古至今,无论哪个时代都有挨欺负的学生。现在很多名人从小上学的时候都有被霸凌的经历。只不过那时的家长和老师并不像现在这样重视而已。
过来人都知道被霸凌的滋味有多难受,这种心理阴影会伴随他们一生。有些学生不敢反抗,有些学生怕给家长惹麻烦,反而还会被家长数落一通。这和好朋友之间的打闹,完全是两码事。
有些老师觉得,被欺负了要么打回去要么离那些同学远一些就好了,被欺负还愿意在一起玩,那是学生自己的选择。实际上有些学生由于性格的原因,若家长和老师没有正确引导,他们是不敢反击的。尤其是留守儿童或单亲家庭的学生,没有父母在身边撑腰。
不要美化“霸凌”,更要勇敢的说“不”学校是教书育人的地方,有必要在全国范围内开展一场反校园霸凌为主题的校园活动。部分学校的校长或班主任已经向学生表态,但凡被同学欺负就大声告诉老师或校领导,一定会做学生坚强的后盾。
即便老师没这么说,学生也可以回家告诉家长。家长不要怕麻烦,更不要以工作忙为由拒绝为学生出头讨个公道。一旦被霸凌者得寸进尺,造成严重后果,家长后悔都来不及。
曾有一位学生给家长发信息求助,家长还打算忙完工作过一阵子再说,孩子却没有等来父母就怀着满腔的委屈选择了自尽。不要用打闹这样的词来美化霸凌,被霸凌的学生也要勇敢的说不,既然都有自杀的勇气,为啥没有反抗的想法呢?
家长发现学生有异常举动,不愿意上学、开销大、身上有伤等等,不要得过且过,一定要打破沙锅问到底。有时候随口一问,学生未必会说实话,可能是不敢说,怕被家长责怪。平时多陪学生,赢得他们的信任,这要比给学生赚再多的钱都有意义。
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