我们家在26号楼两间总面积六十二平方米的住房里，共同度过了约十四个春秋，直至1996年才乔迁新居。这漫长的岁月里，儿女从青涩少年成长为栋梁之才，而我们夫妻俩也悄然步入了人生的另一阶段。初搬至此，女儿正值豆蔻年华，十三岁；儿子则稍幼，年方十一。这方寸之地，见证了他们的青春与奋斗，从家门到校园，他们刻苦学习的身影至今仍深深镌刻在我的记忆之中。

孩子高考

在教育子女的路上，我尤擅长于小学数学的辅导，特别是那些让人头疼的应用题。记得自己小时候用过的《千题难解》一书仍存，我还特意挑选了几本新编的数学辅导教材，帮助他们攻克难题，往往能迅速找到解题的钥匙，得心应手。然而，在语文尤其是格律诗的教学上，我却不慎“栽了跟头”。

格律诗，这一对形式要求极为严苛的文学体裁，讲究韵律、节奏与章节的精准布局，我国古典文学中不乏其佳作，如唐诗的律诗、绝句，乃至宋元时期的词曲等。在教授女儿平仄知识时，我竟将“仄”（zè）误读为“zhai”，这对我这个中文系出身的人来说，实属尴尬。

那日，当学校的课堂上老师抛出关于平仄知识的提问时，女儿带着我从日常辅导中汲取的自信，毫不犹豫地举起了手。她的眼神中闪烁着对知识的渴望与对答案的确定，那一刻，她是那么的光彩夺目。然而，随着她按照我教授的错误读音开始阐述平仄的知识，教室里不期然地响起了同学们的笑声。这笑声，对她而言，如同突如其来的风雨，打湿了她的骄傲与自尊，让她的脸颊瞬间绯红，内心更是翻涌着复杂的情绪——有尴尬、有委屈、也有不解与困惑。放学后，女儿带着那份难以言说的情绪回到了家，向我倾诉了课堂上的遭遇。那一刻，我的心被深深触动，自责与懊悔如潮水般涌来。我意识到，自己的一个小小的失误，竟在无形中给女儿带来了如此大的困扰与伤害，仿佛是我亲手在她的学习与成长之路上铺设了一块绊脚石。

岁月流转，此事虽已过去数十载，但每当女儿提及这段小插曲，我仍不免感到一丝赧然。它如同一面镜子，映照出我为人父母的不完美，也让我更加珍惜与子女共同成长的每一刻。

在我的记忆中，自从孩子们踏入初中门槛，似乎与我在学习上的互动就逐渐减少了。我主要侧重于为他们挑选些有益的辅导书籍，而面对面的作业讨论则变得稀少。这背后有两重原因：一是我在高中时期对数理化科目的忽视，导致如今在辅导他们时感到力不从心；二是随着工作岗位的变动，我自己的生活节奏也愈发紧凑，难以抽出更多时间。

提及女儿的高考，那是一个让人感慨万千的话题。对于高中毕业生而言，高考前的刻苦努力几乎是生活的常态，女儿也不例外，她的学习状态常常让我心疼，看得出她已经精疲力尽。无数个夜晚，她熬夜至深，清晨又不得不早起继续奋斗。有一次，夜色尚浅，我出于关心，想悄悄查看她的学习状况，却发现她已疲惫不堪，坐在椅子上睡着了。我轻轻唤醒她，说了几句鼓励的话，但她的回应中透露出浓浓的睡意与不耐烦：“别管我了。”那一刻，我和老伴深刻意识到，过度的学习压力可能对她造成不良影响。于是，我们决定放手，让她按照自己的节奏前行，不再给她施加额外的学业压力。

女儿的高考考场设在保定三中，那里恰好离她小舅当时的居所不远。由于上下午考试间休息时间紧凑，返回自家显得颇为仓促，因此她舅舅和舅妈热情地邀请我们前往他们家享用午餐并稍作休息。在那里，他们为女儿准备了丰盛的饮食与舒适的休息环境，让我们深感温暖与感激。回忆起高考那几日，一切似乎都进行得颇为顺利，女儿对自己的答题状态也感到满意，认为发挥正常。然而，那年她最为擅长的科目——物理，却成了她的滑铁卢。考试结束后，她的脸上掠过一丝不同寻常的神色，这门本该是她强项的课程，成绩却出乎意料地不尽如人意，最终在一定程度上影响了她报考理想大学的选择。这或许正是人生的写照，每个人都拥有自己独特的故事，追求与向往着不同的梦想，同时也难免遭遇不如意与不完美。

人人都有自己的高考故事，儿子高考也有他的高考故事，我高考也有我自己的高考故事，都是生命中难忘的记忆。当我们回望这些过往，无论是自己的还是亲人的故事，都能在其中找到一些启示与反思。这些经历教会我们，在追求梦想的路上，既要勇往直前，也要学会在曲折与挑战中成长，不断完善自我，向着更加美好的未来迈进。