智能终端普及下的教育困境：中小学教室的新挑战
仁和学习共同体.家学唐
格局
我们学校不仅让 AI 全方位融入同学的各个学科，而且在学习的每一个环节予以充分利用。然而，在短短一周内，也带来了诸多艰巨的挑战。
在所遇的所有问题当中，最为紧迫且亟待解决的问题在于，如何对 AI 的使用进行管理，尤其是在使用内容和时间这两个方面。
过度依赖智能设备。与学生而言，或许会致使其自主学习能力衰退；与教师而言，可能会忽略传统教学方法的有效性。
信息过载问题也不容忽视。大量的数字化资源容易使学生感到信息过载，难以有效地筛选和吸收，教师因而需要耗费更多的时间去整理和筛选适宜的教学材料。
隐私与安全问题同样至关重要。智能终端设备的使用牵涉大量学生数据，存在隐私泄露的风险，还有网络安全问题，诸如恶意软件和网络欺凌，可能会给学生带来不良影响。
经济与公平问题亦不可小觑。智能设备的购置和维护成本颇高，可能致使教育资源分配不均。不同地区、不同学校之间或许存在“数字鸿沟”，影响教育的公平性。
教师培训与技术支持问题亦需关注。教师需要接受专业培训，方能有效地利用智能终端开展教学。学校需要提供持续的技术支持，以确保设备正常运转。
经我们实践，提出改进建议。着重强调智能终端设备在中小学教育中的重要性和潜力，同时呼吁各方齐心协力，解决当下存在的问题，推动教育信息化的良性发展。
