高中直面高考，老师们要学会讲题，才能让学生及早适应高考，它很大程度上反映了好一个老师的水平，讲题看似简单，实际上大有讲究。
结合实际的教学经验，有效的讲题方法应该是结合高中学生的学情去讲解。对于普通高中而言，大部分学生最大的学情是什么？最大的学情就是知识储备量的严重不足。在这种情况下，我们如果再单纯地讲知识，实际作用并不大。这时候，讲题时应该侧重于一些方法技能的传授，多训练学生的思维方式。
我们只要认真看一下，其实很多题并不需要多少知识储备，甚至不需要本学科相关知识，依旧可以做出正确答案，就是这个道理。但是，如果一味地强调解题技能也不可取，也应适时适量地讲解基本知识点。总之，对普通高中的学生讲题时，应以传授解题技巧及思路为主，以讲授基本知识为辅。而对重点高中的学生讲题时，知识传授与技巧应并重。
所以，有效的讲题方法既要介绍基本技巧，又要普及基本知识。两者相得益彰，同时进行，效果才好，但是切记不可偏废。如此一来，便于不同层次学生的理解。如果一个老师在讲题中能兼顾这些，一般而言，这个老师的水平不会差，相反，就不行。
