“孩子上幼儿园还不会写自己的名字，怎么办？”“都快上小学了，孩子还不会写字，日后跟不上怎么办”。

这是我在一个妈妈群看到部分家长的烦恼，他们觉得自己幼儿园的孩子就应该会写字，起码也要把自己的名字给学会。

但家长在教孩子写字时才发现，他们学起来很困难，怎么教都教不会，一度怀疑自己的孩子是不是有问题。

但其实学写字，不是一笔一划教孩子就可以的，他在学会写字的时候，需要掌握以下3个能力。

1、手眼协调能力

就是孩子需要眼睛看着笔尖，然后控制好自己的手，掌握好笔划的方向、长短、位置、力度等。

2、手部力量控制能力

写字的一撇、一划、拐弯、打勾等动作，都需要孩子运用好手部力量来完成。

3、手指灵活性

如果手部不灵活就无法很好控制好笔，这个其实对学龄前的孩子来说是有一定的难度，需要经过反复锻炼，才能很好地掌握。

其实学写字，不一定非要通过练字这个方法来锻炼，儿童语言教育研究者认为，想让幼儿园的孩子学会写字，让他们多画画很重要，不但能让他们进行艺术启蒙，还能锻炼写字的能力。

1、锻炼手眼协调能力

孩子在画画的时候，也是需要手眼协调来完成，无论是画动物还是植物，都需要他眼睛看着笔尖，控制好自己的手指和手腕才能完成。

另外，练习涂色也是非常有帮助，虽然孩子刚开始涂色会乱七八糟，可能会出界，也可能会不均匀，但都没有关系，只有他反复锻炼，就能更好掌握这个能力。

2、练习握笔姿势

写字和画画一样，都需要通过握着笔来完成，在画画和涂色的过程中，让孩子掌握正确的握笔姿势，对日后写字会有很大帮助。

3、锻炼手部力量

当孩子涂色的时候，他会发现自己下笔轻一点，颜色就没那么深，当他大力一点，颜色就是重一点，这样能很好反应不同力量下的颜色情况。

那孩子可以根据自己的想法，掌握对这个力度，等他掌握了这个能力，日后在练习写字的时候，就能习得这种能力，懂得分清楚下笔的轻重，更好地掌控手部的力量。

4、锻炼手部灵活性

很多幼儿园阶段的孩子不愿意写字就是因为太沉闷了，一个字反复写那么多遍，对于他们来说，无论是难度还是趣味性上，都是不太合理。

那我们通过涂涂画画，同样能锻炼孩子手指的灵活性，但趣味性就明显强很多，因为孩子喜欢丰富多彩的图画，而且他可以根据自己的喜欢的颜色涂色，也有一定掌控感，既然都是锻炼同一个能力，为什么不用更有趣的方式进行呢。

当然，除了涂色，还可以让孩子多画一些直线、曲线或者写练习写8这个数字，都能很好地锻炼孩子手部运动。

我们家孩子也正是幼儿园阶段，但我也不想每天强迫他坐在这里练习写字，让他过早就进入这个学习的状态，这个阶段，还是用寓教于乐的方式进行教育比较好。

所以目前就给孩子买一些涂色书，现在市面上的涂色书，都是从孩子生活场景出发，有动物、形状、车辆工具等内容，这样孩子就可以根据自己的想法，对这些事物进行上色，在认识的过程中，锻炼了手部的各种能力。

而且涂色不仅仅对孩子写字能力有帮助，还能在涂色的过程，提高孩子的观察力、记忆力和想象力，刺激大脑的全面发育。

平时孩子在涂色的时候，家长可以坐在旁边陪伴，但不需要对孩子涂色给太多意见，更不要干扰他，非要他把太阳涂成黄色，草地涂成绿色，这样反而会限制孩子的发挥和想象，还不利于培养他的专注力。

我们在教育孩子的时候，可以遵循他们的发展规律，用有趣好玩的方式进行教育，或许会有不一样的效果。