很多男孩家长对于中考分流的抵触，在于可能限制自己家的潜力股，孩子贪玩，爱玩游戏肯定聪明，只是没有将这种聪明用于学习之上，以及看到高中其他男孩逆袭，而女孩后劲不足的一些个例进行代入。

逆袭的男孩和只是贪玩不学习的男孩有着本质区别，前者是因为觉得初中的难度过低，学有余力所显现的不努力，同样的情况也发生在学有余力的女孩身上，只是她们精力没有男孩旺盛，显现出文静的一面，而贪玩不学的孩子，却是因为对于学习没有兴趣，本质是不愿意思考，爱玩游戏除了证明自制力弱，不算优点。

初中到高中成绩下降是远高于上升的大概率事件，上升和下降和位次有关，而不是难度，重点高中都是当年班级成绩佼佼者，这些人重新在一个班重新排序，大多数人成绩都会下降，上升的反而极少数。

按照20%的一本率进行分析，这个20%不仅是基于中考分流，还有单招和艺术生、体育生的影响，能够文科科上一本的比例，在同龄人中是低于10%的。

具体到各学校，头部高中一本率可以达到90-95%以上，甚至100%，普通重点高中可以达到50-70%，而普通高中可能只有1%，即使1%已经算明显的乐观估计，一个六七百学生的普通高中，是很难出六七个一本的孩子，甚至一个一本线的难度都很大。

普及高中后，那些被分流孩子也达不到这仅仅1%的几率，而是还要下调几个数量级。

普通高中即使出现数量稀少的可以上线的学生，对于每个学生却仍然是不均等的，普通高中学生水平同样存在差距，大多数都是入学成绩优异的学生，和重点高中水平相差不大，甚至会高于一些指标生。而入学成绩靠后的学生，要超越这些学生，即使最乐观估计也不会高于10%，也就是那些入学成绩靠后的学生，可以上一本线的几率只有0.1%。

再往下一个维度，这些普通高中擦线的学生，又要明显高于后50%水平的学生，这部分学生上一本线的几率又要低于这个0.1%。为了这千分之一（最保守估计）的可能潜力股（也就是一本擦线）的几率，就普及高中，没有必要。