暑假已经过去快一个月了，很多家长都会带孩子去别人家做客或者邀请其他小朋友到自己家里玩，当孩子们聚在一起的时候，总有各种小状况出现，不是抢东西就是哭闹，这时家长都会很郁闷，明明孩子在家的时候好好的，怎么每次跟其他小朋友在一起的时候，都总是处不好。

有些家长甚至还担心是不是孩子的社交能力出了问题，怎么他就不能跟其他孩子好好相处呢。

其实这是孩子社交的必经阶段，每个孩子都不是与生俱来就懂得社交的，特别是家里只有一个孩子的，平时跟其他小朋友相处的机会就很少，只有在节假日、暑假的时间才有机会跟一大堆孩子在一起，难免会有点不知所措。

结合我自己家孩子暑假期间遇到的问题，给大家分享一下要如何在假期提升孩子社交能力。

如果是跟很多小朋友一起参加聚会，孩子突然到了一个陌生的地方，看到很多不熟悉的面孔，就会很害怕，要是其他小朋友已经玩在一起了，孩子就更加不知所措，虽然内心很想过去跟他们玩，但很多时候都不知道该怎么做。

这时，家长不能一味推孩子过去其他孩子那边，这样会增加他的心理负担，我们可以以身作则，带着孩子走到其他小朋友旁边问：我们能不能一起玩？

如果其他小朋友乐意那就非常好，但如果其他孩子表现比较冷淡的态度，可能会对孩子有一些打击。

这个时候，家长就不要勉强其他小朋友，可以陪着孩子观察他们都在玩什么，找机会融入其中。

另外，家长也可以跟孩子在旁边玩其他游戏，吸引其他小朋友的关注，让他们主动加入你们，这样就变成孩子的主场，其他小朋友也自然而然会跟孩子玩到一块去。

其实这个过程不需要跟孩子说太多道理，说了他们也未必能懂，我们要用实际行动去帮助孩子，试多几次，孩子就会掌握这个技能，日后就会更加有自信了。

这应该是一个老生常谈的问题了，无论是小朋友来你家，还是你去别人家，都总会遇到自己或其他孩子不愿意分享玩具的时候。

如果是别人来自己家，孩子不愿意分享，家长千万不要跟孩子说：你怎么这么吝啬，给弟弟/妹妹玩一会怎么了。你越是这样说，孩子反而越不想分享，甚至还会用哭闹或者发脾气的方式来发泄自己的不满。

这个问题，我们不要在发生的时候才解决，在孩子去别人家或者别人来自己家之前，就提前跟孩子商量好这个问题，如果别人想借你的玩具，你可以怎么做。

如果孩子有某些不愿意分享的玩具，可以建议他收起来，当天就不拿出来分享，其他孩子愿意分享的就可以主动拿出来，这样孩子提前有心理准备就不会担心自己心爱的玩具会被别人抢走。

另外，可以让孩子明确知道，别人来家里玩，只是借你的玩具，玩具的所有权还是你的，其他孩子玩完就会还给你，这样他就知道别人并不会带走他的玩具，他会更愿意分享。

那如果孩子去别人家，别人不愿意分享玩具给孩子，又怎么办呢。

这个问题也是可以提前跟孩子商量，别人不愿意分享也是在正常不过的事情，我们可以自己带点玩具过去别人家，我们可以自己玩自己的，也可以尝试用自己的玩具跟别人交换，还可以大家用各自的玩具，共同玩一个游戏，这样就能很好地避免争抢玩具的事情。

我们在处理这类型问题的时候，可以前置问题，提前跟孩子沟通好解决方法，做好坏的准备，这样孩子心理落差就不会这么大，另外可以鼓励孩子想解决办法，这个过程也能锻炼他解决问题的能力。

一般一堆孩子在一起玩，总有个别的孩子会因为各种原因发脾气，搞到其他孩子都不知道如何是好。

这时部分家长可能碍于面子问题，会不问原因就批评孩子，要是孩子年龄比较大，还会责怪他不懂事。

但这样往往不能让孩子平复下来，反而会让他们更加委屈，哭得更厉害。

当我们发现孩子哭闹、发脾气的时候，我们不是要立马分个是非对错，而是要了解当下发生了什么，是什么原因导致孩子哭闹。

等家长了解事情经过后，才能更好地做出判断，而且在还原事情的时候，孩子的情绪也会逐渐恢复，这时再可以鼓励孩子想办法解决，会更加有效。

例如孩子在玩其他玩具时，别的孩子拿走他身边的玩具，孩子就觉得别人抢了他的玩具，而其他孩子则觉得你都没在玩，我拿来玩一下又怎么了。

家长可以问孩子：是不是觉得虽然自己没在玩，但其他小朋友没有经过自己同意就拿走玩具，你觉得不高兴。孩子说是的话，那可以问问孩子，别人要怎么做，你才会借给他玩？

可能孩子会说：想他先经过我的同意，我才能借。也可能会说，我等下就玩，所以先不想借。无论是什么原因都不要紧，重要的是让孩子说出自己内心的想法，再鼓励他跟其他小朋友一起想解决办法，这样就能锻炼他们的社交能力。

有时家长可以不用着急把办法说出口，可以先让孩子们自己想一想，或许他们会更多好办法呢。

一些比较小或者表达能力还不是很好的孩子，遇到问题的时候可能会“动手"解决，可能他们不是有意打人，但孩子的确是被欺负了。

我们不能教孩子一味地忍让，尽管其他孩子年纪比较小，遇到孩子被欺负的情况，我们可以教孩子当别人打你的时候，可以提出抗议，或者适当躲避和反抗。

可以跟其他小朋友沟通，先问出原因，再提出解决方法，可以让孩子跟打人的孩子说：你不能打我，你是不是想拿这个玩具？

如果明确了对方的意图，就可以做出提议：我们可以轮流玩这个玩具，或者我先玩5分钟，等玩完了再给你。

如果对方能接受就很好，如果不能接受，就让他们继续想方法，还是不能解决的话，孩子可以找到家长协调。

不过这个过程孩子不会这么快就学会，家长需要多加引导，而且需要让孩子知道，遇到被别人欺负的时候，不能一味地忍让，也不能纵容，要鼓励对方用言语沟通。

如果是自己家孩子欺负别人，那家长又该怎么处理。

当看到或听到自己的孩子“打人”的时候，不要着急批评孩子，先搞清楚事情来龙去脉。

我们可以通过其他小朋友和孩子的描述，大概知道发生什么事情，如果是自己孩子想要别人的玩具，却用了打人的方式，我们可以跟孩子描述整件事情，然后问孩子，除了打人或抢的方式，还有没有其他方法。

等孩子冷静下来，主动提出这个方法，还可以协助他问其他孩子愿不愿意。

接着再让孩子为刚刚发生的事情道歉，这个方法比一上来就让孩子道歉来得强，因为事情发生的时候，孩子情绪是非常激动的，如果你一味让他道歉，可能他会觉得委屈，不甘心，只有当他恢复平静的时候，才能让他意识到自己的问题，给出更真诚的道歉。

孩子的社交，是需要通过他长期跟其他小朋友相处才能很好培养，这个过程家长无法帮孩子完成，是需要他们靠自己一次又一次地去尝试才能慢慢成长的。

孩子在幼儿园或学校里面，我们没办法帮助孩子，所以趁着暑假期间，多让孩子跟多点小朋友相处交流，教会他们更多解决社交问题的方法，日后他才能独当一面，处理不同的社交问题。