📅 第3课时：友谊的桥梁，你我共建！🎯 教学目标语言能力：学生能够准确使用所学词汇和句型进行自我介绍和简单的日常对话。社交技能：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和社交能力。文化素养：初步了解不同文化背景下的交友方式，增进跨文化意识。情感态度：激发学生对友情的渴望，培养积极向上的交友态度。📝 教学过程设计Step 1: Warm-up & Review游戏复习：通过“快速指认”游戏，复习上节课所学的词汇和句型，如“My name is...”“I'm from...”等，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。Step 2: Presentation情景模拟：教师创设一个学校新生报到的场景，引导学生思考如何与新同学打招呼并介绍自己。随后，教师展示新对话模型，如“Hello, I'm new here. What's your name?”等，并进行示范对话。Step 3: Practice & Interaction角色扮演：学生分组进行角色扮演游戏，模拟新生报到的场景，使用所学句型进行自我介绍和对话练习。教师巡回指导，及时纠正发音和语法错误。友谊小剧场：鼓励学生自由组合，创作并表演一段关于结交新朋友的短剧，要求包含自我介绍、相互询问和友好交流等元素。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#