📅 第5课时：深化友谊，共筑美好🎯 教学目标语言能力：学生能够熟练运用“Hello/Hi, I’m... Nice to meet you. Nice to meet you, too.”等句型进行自我介绍和友好交流。文化意识：通过模拟不同文化背景下的交友场景，增进学生对多元文化的理解和尊重。情感态度：培养学生的友谊观，学会在交往中表达友善和感激。学习策略：通过角色扮演、小组合作等活动，提高学生的语言运用能力和团队合作能力。📝 教学过程设计Step 1: Warm-up & Lead-in歌曲导入：播放一首欢快的英文歌曲《Friends Forever》，让学生在歌曲中感受友谊的温暖，同时复习前几课时所学的词汇和句型。🎵快速问答：教师用“Hello/Hi, I’m...”句型进行自我介绍，并邀请几位学生用同样的方式介绍自己，以此活跃课堂气氛。Step 2: Review & Consolidation词汇复习：通过PPT展示本单元重点词汇，如“Hello, Hi, Nice, Meet, You”等，让学生快速朗读并记忆。句型操练：通过小组竞赛的形式，让学生分组练习“Hello/Hi, I’m... Nice to meet you. Nice to meet you, too.”等句型，增强口语表达能力。Step 3: Presentation & Practice情境模拟：教师设定几个不同文化背景下的交友场景（如在学校、公园、社区等），学生分组进行角色扮演，模拟交友过程。每个场景结束后，小组代表分享他们的交流经验，教师给予点评和指导。文化拓展：介绍不同国家交友的礼仪和习俗，如握手、拥抱、鞠躬等，引导学生理解并尊重多元文化。#素养教案[话题]# #核心素养教案[话题]# #新课标核心素养教案[话题]# #3年级英语人教新教材[话题]# #核心素养教学设计[话题]# #小学英语[话题]#