从医院的产房里呱呱降生，再到小学，接着到中学，最后到步入大学阶段，兴趣爱好才是最好的指导老师，这句话想来已经来来回回反反复复听得耳朵都要起茧子了吧？虽然这是一句老生常谈，但是也不得不承认这句话的正确性，没有想要探索的兴趣，学什么都觉得枯燥无味而且还繁琐，只有建立了对于所学东西的强烈兴趣，才能很好的把学和玩融会贯通，像叠叠乐一样巧妙地叠加起来，起到一个加上一个大于两个乃至大于三个的效果。

只有兴趣的小芽儿日复一日坚持不懈的卖力生长，获得的赞美的阳光和肯定的雨露的概率才会越大，努力的根也才会越扎越深。因为爱一个东西，自家宝儿才愿意去为爱前进，从而在这个不断探索前进的过程中付出比自己平常多的努力去达到自己所要求的目的。总结四个字，那就是正向反馈，现在的宝爸宝妈们一个二个也都了解了不少的有关儿童心理方面的知识了，也都纷纷开始了鼓励孩子自己发现兴趣培养兴趣的漫漫长路。毕竟这样稳赚不亏，不仅对孩子当下的身体心理上的健康成长起到了非常具有积极性的作用和影响。

其实支持自己的孩子培养一个兴趣也不仅仅单纯只是为了宝爸宝妈们在朋友圈交际圈中和其他宝爸宝妈们谈论的时候倍有面子。就光从孩子德智体美劳全面发展来看，自家宝儿有那么一些兴趣，也总归不是一件坏事。如果孩子对这份兴趣坚持不懈专注如一的话，说不定未来还可以凭借这份培养出来的兴趣和多年练就的这么一项技能搞一个副业试试看。可是还没等父母开始准备好鼓励和支持孩子自己的兴趣，关键的问题说来就来了，在支持和鼓励孩子的兴趣之前，那不得首先让孩子找到自己的天赋和兴趣才成。

可找兴趣这么件玄乎的事情。这说起来容易，做起来那确实是不太容易啊！很多的宝爸宝妈们，也都正是在寻找孩子的兴趣和天赋这么这么一个十分关键的起步阶段中，突然就感到了前所未有过的迷茫。你说报班吧，大家一起学的话，这个班的老师又不能做到个性化的指导。这下好了，没有了针对性，本来孩子倒是有兴趣的，一到大班的环境学起来，兴趣学着学着就给学丢了。其实吧，这说难也不难，只要宝爸宝妈们愿意花上那么一点点的时间，多去仔细观察自家宝儿。就会发现自家宝儿与众不同的兴趣之处。

相信每个小天使在自己宝爸宝妈们的眼里都是独一无二的特别的那个存在，正所谓天生我才必有用嘛，每个宝儿在某些特定的方面都会或多或少有不同的天赋。哪怕是热爱收集小昆虫，那也有成为第二个小小法布尔的概率。当然，在许多时候，许多情况下，兴趣并不是生来就有的，也就是说虽然叫做天赋兴趣，但这并不是真正意义上天生的。想着要发现这么一个兴趣，当然是少不了宝爸宝妈们在观察的同时捎带着创造一下展现宝儿自身兴趣的条件啦。

创造展现自身兴趣条件的一大王牌莫过于激发宝儿的无穷好奇心，正常情况下宝儿们的好奇心都是像家长们的脑洞和自然界宇宙中的黑洞一样的，所以宝爸宝妈们在日常宝儿的生活中，对于宝儿的兴趣进行顺势引导的过程中必不可少的一点，就是时不时的有意无意的通过一些语言和动作来激发出孩子的好奇心，这一个二个的浓重的好奇心被激发出来了，想象力也就跟在好奇心脚步的后面来报到了，再到后来，接着想象力的尾巴接踵而至的就更多了，比如说求知欲和深入探索的兴趣等等等等。