最近，由于教学任务比较少，大部分课程已完成，就多了一点与同事聊天的时间。我的这位同事，是我们学校的一位年轻历史老师。我们闲聊北宋的历史，他当时就提出了一个观点说，其实，北宋并不弱，现在高中历史教材里把它描绘成“积贫积弱”是不符合历史事实的。
说实话，我对历史还是比较了解的，从小到大接触的观点都是宋朝积贫积弱，当我同事说出它的观点后，我先是愣了一会，然后还说了一句，“你真会标新立异”！临走时，我还不要让他乱说这种观点，会搞乱学生认识的。
我的同事非常不以为然，还给我普及了一些对我来说就是全新的知识，来证明他的观点。他说，表面上看北宋的疆域确实不及汉唐，而且还一直被少数民族入侵并亡国，不足以说明北宋军事上不行，比如今天的以色列，国土面积那么小，可军事实力却很强。再看它的农业也是远超唐代的，手工业商业更是空前繁荣，所以宋代的财政收入比之前任何朝代都充裕得多。最后，我的同事还补充还说，现在历史教材上对北宋“积贫积弱”的评价是非常不恰当的，是一种想当然。
其实，我现在倒觉得我的那个同事说的非常有道理，反而也怀疑我学生时代接受的观点了，作为老师就应该像我同事那样“标新立异”，善于挖掘教材，勇于质疑，精于钻研，这样才能提高专业素质，以更好地服务教育教育，不能固步自封，人云亦云。
