明明已经学会走路，却还总是摔跤；明明智力没有问题，运动能力却明显滞后；明明很努力地练字，却依旧写得歪七扭八……
有一些孩子，他们和同龄的小伙伴们一样努力，却始终无法追赶上其他人。他们的身上经常被贴上“笨手笨脚”的标签，孩子很沮丧，家长很疑惑，究竟是怎么了？
发育性协调障碍，这个略显拗口的名字，虽然不为很多家长所了解，但正是它，成为了众多孩子心智发育过程中的拦路虎。
一.影响儿童学习却无法自行恢复
有发育性协调障碍的儿童其主要表现为大运动、精细运动技能的掌握进度明显落后。虽然儿童的智力发育水平正常，但由于动作笨拙、身体平衡及协调能力不足、书写技能差，对儿童的学习成绩会产生明显的影响，而且可能持续到成年。
有些家长觉得这样的问题随着年龄的增长就能一点点地恢复。然而，发育性协调障碍如果没有在早期得到及时干预，其对运动或非运动技能的影响，以及之后引发的各种心理行为异常通常不会随年龄增长而自行消失。
二.对孩子各方面产生不良影响
由于发育性协调障碍会导致如大运动能力差、运动不协调、动作笨拙、身体意识和姿势稳定性差等因素，故患儿常常不愿意运动。而这又会引出新的问题——运动少可能导致儿童肥胖和抵抗力低下等问题。
另一方面，精细运动较差、执笔怪异、读写困难等问题则可能会导致患儿学业成绩差，进而产生焦虑、抑郁、社会适应能力不良等一系列心理问题，严重阻碍儿童的身心发育。
小问题引出大问题，恶性循环，让患儿雪上加霜。另外，从年龄上分析，幼龄儿童和大龄儿童的发育性协调障碍表现也会各有不同。
1.年幼儿童
常表现为运动发育里程碑迟缓，例如坐立、爬行和走路晚于同龄儿童；动作不协调；平衡感和节奏感差，很容易绊倒；爬楼梯、骑脚踏车或玩球困难；拉拉链或扣纽扣困难；无法完成拼图游戏或沿线裁剪；难以按计划完成任务。同时，部分儿童会出现言语发育迟缓（说话晚）或者构音不清晰（口齿不清）等。
2.大龄儿童
常表现为不同程度和表现的学习困难；手眼协调能力差，包括玩球的技巧；本体感觉差；使用餐具困难；与同龄人相比，他们在掌握某项技能时速度慢且显得笨拙、精准度差，进行体育活动时也会面临更多的挑战。
因此，只要生活、学习、社交等方面受到了影响，无论是确诊还是疑似的发育性协调障碍患儿都应积极接受干预治疗。
注明：文章以科普为目的，部分内容和图片来源于网络，如涉及版权，请联系删除。广州天使儿童医院健康一个孩子，幸福一个家庭！
