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新年新气象，3月老方一家的孙辈呱呱坠地，一大家子高兴得不行许多亲戚朋友前来贺喜，正高兴着，两个本家的妯娌却拌起了嘴！
两个人也是热心肠，正跟新手妈妈聊天，传授一些育儿经验。这时新手妈妈骄傲地说起，自己怀孕时特别注意饮食，孩子正好六斤多点，生的也不费力，孩子还是挺懂事的。
没想到这话成了“导火索”，二婶婶连忙跟着夸，说6斤正正好，妈妈不受罪，孩子也健康，以后脑子也灵光。
大婶婶却不认同，觉得6斤太瘦了，完全可以多吃点，让孩子长到8斤，胖乎乎的身体好，孕期营养足，大脑也发育地更好。
新手妈妈没想到两人突然争论起来，心里也有点疑惑，难道孩子出生的体重，真能影响智商吗？
出生体重与智商的关系，是真的吗？孩子出生的体重，跟智商有关吗？无论是民间流传还是医疗实践，都认为确实有关，但具体是啥关系、关系有多大，两方却各执己见。
1、民间组
民间组的代表言论有两种，第一种认为大胖小子、大胖丫头最好，且许多上了年纪的老人都这么想。
这其实与时代记忆相关，70岁以上的老人几乎都经历过吃不饱穿不暖的特殊时期，那时候胖娃娃非常“稀缺”，谁要能给孕妇养好，生出一个胖娃娃，说明家庭条件好，也有更有能力养育孩子，新生儿夭折的风险更低，所以才会出现这种言论。
第二种则认为，6-8斤的孩子最好，产妇不费力，孩子也没缺陷，这么想的多为70后、80后。
那时国家逐渐繁荣，受教育人群激增，了解了基本的生理知识，也发现孩子太大有很多风险，加上计划生育的推动，医疗技术的进步，新生儿的死亡率逐年下降，孩子的后天教育成为更为关注的话题。
但无论是哪种言论，都是在时代影响下自己的意识倾向，并不能直接作为理论，说明新生儿到底多重，智商才最高。
2、医疗组
实际上在临床中，一般也不认为新生儿体重与智商有关系，除非遇到了极端情况，其中最常见的就是早产、难产。
早产是指孩子未满37周提前出生，此时大脑发育尚不完全，很可能神经系统尚未完全构建，理解能力、表达能力、认知能力和学习能力，都可能与足月出生的孩子不同。
如果孩子早产再加上体重偏低，说明身体内可调动的营养物质不足，更加影响了后天修复的可能性，所以早产结合体重偏低，出现智力问题的风险更高。
难产是指生产过程不顺利，导致孩子的大脑神经细胞，因缺氧大量死亡，也会影响孩子的智商。
可能是因为孩子很胖，生产异常困难。也可能因为孩子过于瘦弱，没有能力顶出产道。也可能是脐带绕颈或胎位不正等，此时与孩子的体重关系不大。
新生儿出生体重的“最佳标准”是什么？看到这里大家可能有点迷茫，其实总结来说就是，对于足月、顺利生成的孩子来说，只要体重在正常范围内，一般不会有什么智商问题，但也不会个个智商超群。
那新生儿出生时，最佳体重是多少呢？如果孩子过大或过小，会如何影响智商呢？
首先，新生儿体重的正常范围应当在2.5-4公斤，也就是5-8斤内都属健康，超出这个范围，孩子就属于过小或过大。
1、新生儿过小（体重＜5斤）
从受精卵不断分裂，并在卵巢着床后，胚胎每时每刻都在发育。为了维持人体的正常机能，孩子需要在母亲孕期内，至少完成骨骼、脏器、神经、肌肉、肌肤屏障等硬件的构建，另外还需分裂数不清的各功能细胞，以迎接落地后的各种挑战。
所以，大脑的发育虽然是很重要的一环，却不是最重要的，因为大脑发育不足只是智商有问题，但器官发育不足，很可能面临死亡风险。
因此，如果母亲孕期的营养摄入不足，胎儿会优先发育最重要的器官，大脑反而相对靠后。这也是许多过于瘦小的新生儿，更容易出现智商问题的原因。
2、新生儿过大（体重＞8斤）
前面我们提到，如果孩子太大会增加难产风险，增加孩子脑缺氧的风险，这是最直接的、影响新生儿智商的可能。
除此之外，当母亲患有肥胖症、糖尿病或本身因为遗传因素体型较大时，孩子也更可能发育过快。
研究发现，当孕妈妈患有糖尿病、肥胖症或高血压时，孕期的血糖、血压、血脂波动会影响胎儿的正常代谢，进而影响神经系统的发育。若父亲患有代谢疾病，则更容易通过基因遗传，间接影响胎儿的智力。
如何科学促进孩子的智力发展？其实我们都知道，体重可以直观地表现出孩子摄入营养的情况，进而粗略评估孩子的身体状况，包括孩子的智力。但影响孩子智商的因素有很多，如何科学促进孩子的智力发展，才是关键。
1、营养均衡
现在物质条件好了，加上每家孩子少，所以好东西都想给孩子。但过量摄入或单一摄入某种营养，都不利于孩子的生长发育。更加不建议健康的孩子小小年纪就吃保健品，反而不利于身体发育。
每天都吃肉蛋奶、豆类、蔬菜、水果，保持杂食，可以满足大脑所需的各种物质，且除了生长发育的特殊阶段外，人体对微量元素的需求有限，如果过渡补充，反而会增加代谢压力，并不利于身体健康。
2、早期教育
从新生儿到幼儿期，孩子有极强的模仿能力，也是构建认知的关键时段，此时大脑发育异常活跃，是培养社交能力、理解能力、表达能力的重要阶段。
父母需要抽出时间陪伴孩子，做好陪伴与互动工作，尽量不要回避孩子的问题，如果自己不懂可以带领孩子学习、探索，保持积极的好奇心。
此时也是“立规矩”的好时候，可以培养孩子的时间观念、金钱观念，或通过划分物品的归属，培养孩子的责任感。如果孩子想要自己玩耍，也要学会放手，让他有独立思考的时间和能力。
3、外部环境
家庭环境将影响孩子的一生，特别是父母感情下构建的家庭氛围，能让孩子获得心理上的安全感。
父母怎么处理家庭琐事，或者如何对待其他亲人，孩子也会有样学样，并演化成自己的思维习惯，以后遵循习惯行事。
如果父母习惯沟通解决问题，出发点都是爱，那孩子也会懂的奉献，为自己爱的人做出一定的牺牲。如果父母更喜欢就事论事，哪怕感情再好也要说明白事情的对错，那孩子可能更加明理正义、坚守原则。
参考资料[1]项彩芬, 崔琴子, & 李艳. (2000). 低出生体重对儿童智力发育的远期影响. 中国儿童保健杂志, 8(2), 2.
[2]刘宇, and 杨新军. "异常出生体重与儿童青少年神经行为发育的研究进展." 中国儿童保健杂志 007(2022):030.
